八年级数学下册第九章中心对称图形_平形四边形9.3平行四边形2教案苏科版.docxVIP

苏科版2018 苏科版2018届八年级数学下册教案 PAGE PAGE # 9.3 平行四边形 ?经历探索平行四边形条件的过程，会利用定理判定四边形是平行四边形； 教学 .在探索平行四边形条件的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理; 目标 3?经历操作、探索、合作、交流等活动，营造和谐、平等的学习氛围. 重点 平行四边形条件的过程的探索及应用. 难点 平行四边形条件的探索. 教法教 自主先学当堂检测交流展示检测反馈小结反思 具 教具：多媒体等 个案调整教学内容 个案调整 学生主体活 教师主导活动 动 、情境引入 回忆平行四边形的概念； 在方格纸上画两条互相平行并且相等的线 段A