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精细管理促发展，同心共筑育人梦 ——江苏省大港中学2017--2018年度学校工作计划 指导思想 ???? 以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，认真学习和贯彻落实省市区教育工作会议精神，紧紧围绕“为人民幸福，让人民满意”这一教育目标，以苏南教育现代化建设总揽全局，落实“宜人教育”理念，聚焦核心素养的培养，以创建智慧校园和四星级高中复评为契机，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以规范管理和优化队伍为保障，为创建高品质示范高中奠定坚实的基础。 工作思路和目标 围绕学校全面建成更高水平的四星级普通高中和镇江市教育现代化先进学校的年度目标，贯彻“1234”发展思路：即突出一大主题：“全面提升教育质量”，实现两大转变“从规范化管理向精致化管理转变”、“从形态建设向内涵发展转变”，实施三大工程：“四星级复评工程”、“教育现代化创建工程”和“队伍优化工程”，落实四大举措：“抓改革提质量”、“抓管理促质量”、“抓师资强质量”、“抓投入保质量”不比基础比进步，为创建“五星级学校”奠定坚实的基础。 重点工作及措施 一、进一步强化学生德育工作，向德育要质量。 ??? 坚持立德树人、育人为本。加强对学生进行社会主义核心价值观和中华传统文化的教育，引导学生树立健康积极的世界观、人生观、价值观，形成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，培养公民意识，提高社会责任感。以年级为基准，构建阶段递进式德育目标：高一年级主题为“踏实起步”，着力抓好良好习惯的养成，人生规划、校纪校规教育、品格教育，做“合格的港中人”；高二年级主题是“展翅奋飞”着力抓好诚信教育、道德教育、传统文化教育、民族精神教育，做“优秀的港中人”；高三年级主题为“精彩人生”，着重抓好理想前途教育、感恩教育、责任教育和心理健康教育，树立正确的人生观和价值观，做“卓越的港中人”。 明确德育工作思路：围绕“提升德育管理效益”这个中心，紧扣“抓落实、抓考核”两个环节，形成 “制度管理规范化、工作开展常规化、教育活动多样化、思想工作人性化。”创新德育的途径与方法：做到“四主四有”，做到“主渠道”畅通有效、“主阵地”建设有力、“主活动”持之有恒、“主队伍”奋发有为，要从普通高中的身心特点出发，认真研究当前独身子女的身心特点，贴近学生成长、生活、实践、学习和心理、思想实际，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。政教团委学生会要充分发挥社团作用，利用双休日开展一些丰富多彩的活动，学校提供必要的人力、物力支持与保障。对于德育工作，重点关注一下几点： 1、坚持德育为首，常抓不懈，认真贯彻“抓基础，重建设，严管理，讲实效”的工作思路，构建以爱国主义教育为核心，理想信念教育为主线，道德规范教育为基础，学科教学渗透为主渠道，心理健康教育为辅助，文化艺术教育为引导，主题教育活动为载体，规范管理为保证，三结合教育为网络的“立体管理，活动促进”德育工作体系和“主动参与，自我教育”的内化德育模式，使德育工作制度化、系列化。 2、在常规管理方面坚持抓常态、出长效、反复抓、抓反复：规范出状态，管理出效益，有序的生活状态保证高质量的学习效能，向德育要质量。只有班级常规抓的实，班风才正，学风才浓，才能出好成绩。在日常班级管理上，班主任要在大爱的基础上，敢于动真碰硬，提高问题化解的能力；增强大局意识、看齐意识、陪伴意识、服务意识和质量意识；跟班到位，要求早岗求早，中岗求等，晚岗求坐，不仅在岗，更要在状态；日常管理更加注重对早读精神状态、自习专注度、上课抬头率、晚自习零抬头和零回头、考试纪律、作业态度、卫生保洁度、文明就餐等方面的要求、检查和落实。在进一步强化学生文明行为养成教育基础上高度重视学生学习习惯与学习方法的培养，狠抓学风建设，确立一个目标——静；增加一个措施——巡视通报制度；改变一个观念——苦心“经营”班级。经营好自己的责任田，守土有责，做一名明察秋毫的“气候专家”，时刻把脉学生思想动态，倾力做好任课教师的协调工作和家长的沟通工作，用实干和坚守铸就丰碑；增加一种培训——课堂教学管理，在原有重视佩戴校牌、穿校服、车辆停放、关锁门窗、节约水电、爱护公物、卫生保洁、文明礼仪督查的基础上，特别重视学生课堂上的关注度问题，更加重视双休日和晚自习质量问题，宿舍卫生管理及就寝管理问题，加大对学生违纪违规现象的通报力度，加强起身、晨读、早读、上午学习、大课间、听力训练、午练、下午学习、暮读、午休、晚自习、尤其晚就寝以及周末双休日等每一时间段和节点学生的管理，确保不留管理的“空白”，追求精致管理。 3、推进心理健康教育由常态化向纵深化、特色化方向发展，在现有开设课程、讲座、心理咨询、健康小报、建立心理档案、形成学校特色的基础上积极构建学生发展指导中心，积极开展省“十三五”规划课题：《农村普通高中学生发展指导的途径