2015年高考一轮复习第六课求索真理的学案.docVIP

第六课求索真理的历程 高三政治组 2014-12 【课标要求·考纲考情研析】 课标要求 考纲再现 考情分析 列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进 1、实践及其特点 2、实践与认识的关系 3、真理：客观性、具体性和条件性、真理和谬误 4、认识过程：认识的反复性、无限性 1、从知识的考查看：重点考查实践是认识的基础，真理的特点，认识的反复性，无限性等 2、从试题的类型看：题型以体现类、原因类、认识类为主。高考常常以漫画、名言警句等，以原因类和认识类等形式综合考查对认识的来源、认识的发展等知识的理解和把握 【自主预习案】 一、强基固本 （一）实践的含义及特点 1．实践的基本含义 (1)实践是人们改造____________的物质性活动。 (2)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的________________；实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为________________。 2．实践的特点 (1)________________。首先，实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 (2)________________。实践人有目的、有意识的活动，在改造自然