6.2宪法是国家的根本大法.docVIP

课题 宪法是国家的根本大法 课型 探究课 班级 时间 执教单位 九年级政治组 编制人 陈南 审核人 包科领导 教学 流程 具体内容 学法 指导 师生反思 学习目标 预习导学 合作探究 反馈提升 当堂检测 知道并认识宪法的作用、内容及构成；宪法的法律地位。 认识和学习从不同方面全面看问题和用比较的方法认识事物。 3、树立宪法是国家的根本大法的意识，自觉维护宪法的尊严。 宪法的重要作用（地位） 2.宪法规定了哪些根本问题？ 现行宪法是哪一年的？它由哪几部分构成？ 怎样自觉维护宪法的尊严？ 5.为什么宪法具有最高法律地位和法律效力？或者（为什么宪法是国家的根本大法？） 1.生阅读教材 P80材料（一次隆重的法律家族聚会） 探究：宪法与普通法律有什么不同？ 宪法的作用： ② 宪法的内容 ： 2.学生阅读教材 P81材料，探究： ①小齐为什么能够依法维护自己的权利？它是怎样依法维护自己的权利的？ ? ②小齐维权的例子说明了什么？ ? 3.学生阅读教材 P82材料，探究：宪法与其他法律的关系 这幅图说明了什么？ ②宪法在国家法律体系中为什么具有最高的法律地位和法律效力？ ? ? 材料一：我国宪法明确规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二：我国刑法、民法、未成年人保护法等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。材料三：新华网电：全国人大二次会议14日下午通过投票表决，高票通过宪法修正案，表决票数：赞成2863票，反对10票，弃权17票。阅读上述材料，请回答：（1） 上述三则材料分别说明了什么？从中我们得出什么结论？ （2）上述材料的结论，对我们青少年提出了怎样的要求？ 1．下列选项中不属于宪法规定的内容有( ) A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度 D、公民的基本权利和义务 2、马克思说：“宪法是法律的法律”。这句话说明了( )A、宪法具有最高的法律效力 B、宪法规定国家生活中的根本问题C、普通法律包括了宪法 D、宪法包含着普通法律 3.宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为：( ) ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥ 4、“刑法＋民法＋教育法＋……＝宪法”的观点主要错在没有看到( )A、普通法律的重要性? ?B、宪法与普通法律的内容不同 C、普通法律是宪法的立法基础??D、宪法的制定和修改有一定的程序 5．关于《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》之间关系的表述，下列正确的是（??? ） A.宪法是义务教育法的立法基础???? B.宪法是义务教育法的立法依据 C.义务教育法是宪法的具体化? D.义务教育法的制定和修改程序比宪法严格 1.根据导学案预习导学的问题，结合教材内容，把问题标注在课本上。（5分钟） 2.小组内部进行合作探究的讨论，让学生进行展示，老师点拨释疑。（13分钟） 3.探究提升在自学的基础上进行合作研讨，老师点拨释疑。（17分钟） 4.当堂检测（5分钟） 总结评价 课堂 总结 学生姓名：_______ 自评得分：_________ ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。