幼儿园大班音乐教案森林里的聚会音乐.docxVIP

幼儿园大班音乐教案森林里的聚会（音乐） 　　一、幼儿发展情况： 我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有个性，有自己独特的想法与见解。自开展“动手做，游戏乐”活动以来，大多数幼儿改变了以往独自或平行游戏的状态，同伴之间学会了商量、分工协作，合作意识明显增强，个性得到充分张扬，各方面能力有了较大提高。二、活动背景条件： 幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物，将动物视为朋友。一天早上，我发现有几位小朋友不象往常一样开心地玩玩具，而在悄悄地说着什么，一脸不开心的样子，便上前问道：“你们怎么啦?”蒋梦帆小朋友生气地说：“我最喜欢大象了，昨天我看‘大风车’，看到好多非洲大象被坏人杀死了，偷走了象牙!”这时，孩子们停止了游戏，七嘴八舌地说开了。 　　3、充分享受大胆想象装扮和游戏带来的快乐。四、环境材料准备： 1、布置森林场景。 2、塑料绳、塑料袋、废布、纽扣、塑料盒、棉花、毛线、挂历纸等。 3、工具：剪刀、双面胶、透明胶、钉书机、油画棒等。五、活动组织指导： 1、置身“森林”，激发兴趣。 2、和幼儿一起讨论装扮时的注意事项，鼓励幼儿遇到困难时互相合作、共同解决。 3、幼儿自由选择材料装扮自己，教师以游戏伙伴的角色参与活动，鼓励幼儿与众不同，大胆制作，并对能力欠缺的幼儿给予指导。 4、幼儿愉快地表演游戏。