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- 约 16页
- 2020-07-05 发布于天津
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第 19 课 战后资本主义的 新变化 比尔 · 盖茨微 软公司创始人 之一 学习目标 ? 1 .归纳并记忆战后资本主义经济的新变化。 ? 2 .理解国家干预经济、福利国家制度、第三 产业、新经济的概念,通过情境做选择题。 ? 3 .理解战后资本主义经济调整的本质是资本 主义制度的自我完善 。 主人公 :Bob 一位生活充满波折 但积极进取的青年 英 国 法 国 德 国 日 本 二战后的废墟 看世界 Bob 对飞机情有独钟 , 通过努力 , 终于成为波音公司 的一名技术工人 , 却充满了波折。 场景一: Bob 找到工作了 ! 二战结束后,美国军方 取消了 轰炸机订单;波音工厂关闭, 70,000 名工人失去工作 ,Bob 面临失业的压力。 60 年代在美国政府联邦资金的 资助下 ,波音取得了重大进展 , Bob 过上了安定幸福的生活 , 并建立了自己的小家庭。 国会在 1971 年 3 月给波音公司资金“ 断了电 ”,此举迫使波 音公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从 80,400 人减少到 37,200 人 , Bob 失业了。 战后西方资本主义国家通过什么方式发展经济 ? (国家干预经济,发展国家垄断资本主义) 一、国家垄断资本主义的发展 1 、 发展 : 二战结束到 20 世纪 70 年代初期 , “ 黄金时期” 适当减少国家对经济的干预 : 70 年代初 “ 滞胀” “ 混合经济” 2 、调整 : 场景二: Bob 失业了 ! 失业后的 Bob 在几次找工作碰壁后, 感觉自己是被上帝抛弃的孩子, 不再急于找工作了,沉浸在对理 想、对生活的失望中。 失业后, Bob 如何维持自己的家庭 ? 场景三: Bob 失业后的“悠闲”生活 ! Bob 在失业的头一年内靠领取由政府举办的,向雇主 征收的 失业保险金 ,为原工资的 50% 。后来仍没有就业, 就只能领取由政府财政拨款的每月 300 美元 社会救济 ,同 时,他还可领取政府的食品券补贴。大儿子上公立学校, 从小学到中学可免费学习、免费就餐,刚生婴儿可免费得 到婴儿食品等等,可以说他一家基本上就是靠政府养活。 讨论: 建立“福利国家”的利弊 评 价 利 : 弊: 促进了社会平等 缓和了社会矛盾 稳定了社会秩序 导致国家财政困难 降低人们的工作积极性 二、建立“福利国家” 场景四:请帮帮 Bob 找工作 ! 妻子渐渐对 Bob 不满,家庭生活只能说是过得去,孩 子也难以享受高等教育,自己社会地位也很低, Bob 觉 得自己还是应该找工作了。 请大家分组帮 Bob 出主意,找个合适的工作? 三、第三产业的兴起和“新经济”的出现 1 . 第三产业的兴起 航 天 飞 机 克 隆 羊 嫦 娥 一 号 发 射 磁悬浮列车 2.“ 新经济”的出现
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