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- 2020-07-10 发布于浙江
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一、教学意义、目的及对象:
教学意义:较系统地介绍了酒水饮料的相关知识,包括分类、特点、发展、原料、制作工艺、饮用礼仪、功效等方面;介绍了混合酒水饮料的起源、发展、分类、制作原则、调制方法、特点等;还介绍了酒吧的形式、类别、设计、经营要求等较为基本的知识,对于提高大学生的基本素质有很好的帮助。
教学目的:通过本学科教学,旨在丰富学生相关知识,完善学生的知识结构,培养学生生活情趣,提高学生的综合素质。
教学对象:16级三年制旅游管理专业学生
二、教学任务与要求
教学任务:通过本学科的教学,能使学生掌握本学科的理论体系和教学内容,按时按量按质完成本学科的教学任务。
要求学生:掌握酒水饮料的基本分类;酒度的换算;知晓各大饮料的分类、特点,鸡尾酒(混合)饮料的特点、调制,增进部分酒文化的知识等。
三、教学方法
教学方法:课堂授课为主,辅助以图片、视频、实践教学,课堂教学中采取讲授和课堂讨论、布置作业、实践操作等方法进行教学。;目 录;;;
1.酒水即为“饮料”,是指除水之外,经过一定加工程序所制成供饮用的液态食品。
2. 现代酒店都用酒水一词来统称各种营业性饮料。
3.“酒吧”、“水吧”、“咖啡室”则是提供酒水服务的场所。;; 一、中国关于酒的起源的假说
1、猿猴造酒之说
猿猴将采集来的野
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