部编版小学道德与法治三年级下册第8课《大家的“朋友”》教学设计（2课时）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编教材道德与法治三年级下册 第8课 大家的“朋友” 教材分析： 《大家的“朋友”》是《道德与法治》三年级下册第三单元“我们的公共生活”中的第1课。根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的社区生活”中的第6条“体验公共设施给人们生活带来的便利。形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施”所编写。同时还突出了公共设施受到法律保护这一法治教育点。本课由“认识我们的‘朋友’”和“善待我们的‘朋友’”这两框组成，从认识什么是公共设施，体验公共设施给人们生活带来的便利，到懂得人人都应该爱护公共设施并知道怎样爱护公共设施的方法。 学情分析： 三年级学生在生活中已经接触或者使用过一些公共设施，但不少学生并没有深度系统地思考过关于公共设施的问题，不太清楚日常生活中哪些设施属于公共设施，也不太清楚公共设施与人们生活之间的关系。学生有保护公共设施的意识，但是对于破坏公共设施对人们生活造成的危害了解不多。 教学重难点： 知道公共设施的作用，体会它的重要性，在日常生活中能够主动去爱护公共设施。 课时安排：2课时 第一课时（认识我们的朋友） 课时目标： 1、阅读图片，交流分享，知道什么是公共设施，认识生活中常用的公共设施。 2、收听录音，回忆生活，了解公共设施的作用，感受其给生活带来