四年级下册数学教案 数的改写 冀教版 (2).docxVIP

小数的改写 亿以内数的改写 教学目标: 1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,正确进行改写。 2、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程,真切感受小数与现实生活的密切联系。 教学重点： 掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,正确进行改写。 教学难点： 使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程,真切感受小数与现实生活的密切联系。 教学过程: 一、复习导入: 1、复习引新 口答:将下列各数改写成用“万”作单位的数 120000说说是怎样把这些大数目改写成用万或亿作单位的数的。 2、导入: 在日常生活中,为了方便,我们常常用“万”或“亿”作单位的数来表示一些大数目。今天,我们要继续研究用“万”或“亿”作单位的数来表示一些大数目。 二、探究新知 例8(1)地球和月球之间的平均距离大约是384400千米,地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米.把384400改写成用“万”作单位的数是多少? 读题后出示要求 (1):把384400改写成用“万”作单位的数是多少? 让学生思考后先说一说,也可以把遇到的困难说一说。如有困难,师可启发: (1)读读这个数。 想想:384400接近多少万?如果把这个数改写成用“万”作单位的数,得到的结果是整数还是小数? (2)如果学生认为是38万,可追问:这个结