如何叙例和析理2016上课用讲解.ppt

议论文写作之叙例 存在问 题存在 问题 对策 叙述的事例杂乱无章，缺层次感 叙述的语言过于繁多，以叙代议 叙述的角度不够明确，无侧重点 叙例时扣题意识不强 只是叙述而不描写，是择要交代梗概， 舍弃其中的细节 宜简不宜繁 紧扣所定论点，舍弃无关内容 理清逻辑关系，遵循古今中外 叙例组织语言时注意围绕论点、命 题等交代与之相关的事件及结果 示例 1. 分数的高低并不等于能力的大小， 古今中外的事实充分 证明了这一点。 远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道， 带兵打仗，却一败涂地。近的如留苏的王明，马克思主义的 书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。 在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很 差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分 , 可后 来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学，毕业 后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。种种事实 证明，分数与能力并非成正比。 论据不当 与论点无关 添上：假如让他们参加考试，肯定 能够得高分，但得高分并不能掩盖 他们理论联系实际能力的不足。 删去 ? 一、具例式： ? 二、列举事例式 ? 三、夹叙夹议式 ? 四、正反对比式 一、 具例式： 使用单个材料证明： 剪裁取舍、概括叙 述：叙述材料要简明扼要。 ① 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命 才能达到极致。 ②世界首富比尔 ? 盖茨，本是哈佛大学 的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不 适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑 设计工作。④盖茨在适合自己的位置上创建了世界著 名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了 世界上无人能比的巨额财富。 思考： 这部分共 3 句话，这 3 句话分别叙述了什么内容？ 总 结： 引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点， 交代人物的 基本状况 、 行动 和 行动的结果 。 (Who+What+How) （强调：须围绕观点 / 扣题） 【练一练】如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母 “该怎样叙述呢？ ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明 炸药。 ②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来 的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一 个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。 ③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨 响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，旁人不禁惊叫：“诺贝尔 完了！” ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺 贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋 地狂呼：“我成功了”。 ⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工 人的劳动强度。 参考：化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不茍地做了 数百次实验，换来的却只是数百次的失败。但他毫不气馁，不断地更换 原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。 ①诺贝尔发明炸药的目的 ②努力的经过 ③④最后一次试验的场面 ⑤炸药的作用 ? 我们再来看一下论点“失败是成功之母”，它具有三个要素：① 经历了失败，②经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训，③最 终取得了成功。这样与材料相关的只有② 和⑤ 示例 2: 用下面的事例证明“打破常规的重要性” ，叙例时存 在什么问题？ 奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出 很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲 家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子， 老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复 杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海 顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别 弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人 也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。” 于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时， 他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊 叹不已。 存在问题： 1. 许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时 候的情况等 B 、对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也不符合简明扼 要的要求，也宜简练概括。 修改：莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子 请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。 海顿断言任何人也弹不出这