人教新版七年级（上）《第二单元》单元测试卷（3）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版七年级上册《第二单元》单元测试卷（3） 一、积累及运用（24分） 1．（2分）下列词语书写正确的一项是（　　） A．宛转 嘹亮 抖擞 喜出忘外 B．茏罩 澄清 化妆 花枝招展 C．烘托 粗犷 莅临 翻来覆去 D．决别 憔悴 分歧 各得其所 2．（2分）下列句子中加点成语使用不当的一项是（　　） A．众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。 B．春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？ C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。 D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。 3．（2分）下列句子中有语病的一项是（　　） A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B．月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C．襄阳绕城路的建成和投运，将极大地缓解市区交通拥堵状况。 D．近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 4．（2分）下列标点符号使用有误的一项是（　　） A．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．田里的水也咕咕地起着泡儿…这一切都使人想着一样东西﹣﹣﹣﹣生命。 D．啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ 5．（3分）指出下列句子所使用的修辞手法。 （1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！　 　 （2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　 　 （3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。　 　。 6．（9分）按要求默写句子。 （1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：　 　，　 　；　 　，　 　。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：　 　，　 　。 （3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：　 　，　 　。 （4）天净沙。 秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：　 　，　 　。 7．（6分）某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。 （1）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《　 　》、《　 　》。 （2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。 ①九层之台，起于累土。 ﹣﹣老子 ②不以规矩，不成方圆。 ﹣﹣孟子 ③千里之堤，溃于蚁穴。 ﹣﹣韩非 二、文言文阅读（13分） 8．（13分）阅读下面的文段，完成习题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“　 　，　 　。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （1）解释加点的词语 ①谢太傅寒雪日内集 　 　②撒盐空中差可拟　 　 ③公欣然曰　 　④与儿女讲论文义　 　 （2）翻译下面的句子。 ①白雪纷纷何所似？ ②补充文中划横线的句子，并翻译。 （3）在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。 （4）兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。 三、解答题（共1小题，满分15分） 9．（15分） 《散步》 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）在散步时，家庭中发生的分