部编版语文四年级下册 宝葫芦的秘密 课件.pptxVIP

四年级下册 第八单元 第2课时 精读引领课《宝葫芦的秘密（节选）》导入上节课，我们认识了一个淘气、爱幻想的小男孩——王葆，这节课就让我们跟着王葆一起，听听看奶奶讲了哪些宝葫芦的故事吧！理清课文主要事件介绍自己——奶奶讲故事——我想要宝葫芦概括主要内容 《宝葫芦的秘密》主要写了奶奶要求“我”做事时，就给“我”讲宝葫芦的故事，于是，在遇到困难时，“我”就经常会产生拥有宝葫芦的愿望。品读课文第15至第17自然段，小组讨论：（1）奶奶给我讲了哪些故事？（2）故事里的人的结局是怎样的？ 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。填写表格 人物 宝葫芦的由来 张三遇神仙得宝葫芦 在龙宫得宝葫芦李四听话得到宝葫芦王五赵六掘地掘出宝葫芦说一说 从奶奶讲的几个故事中，选一个，根据已有内容创编故事，讲给同学听。创