领导概论课件.pptx

第一节 领导理论与领导方式 第二节 权力与权威 实践训练 案例分析; 把你的下级看成“经济人”就会物质刺激；看成“社会人”，就会实施激励；看成“自我实现人”就会无为而治。 ——;看球赛引起的风波;看球赛引起的风波; 看球赛引起的风波;一、领导的实质;“GOODMORNING SIR！”;所有的管理者都是领导者吗？ 或相反，所有的领导者都是管理者吗？;管理者 ;理想情况下，所有的管理者都应是领导者。 但是，并不是所有的领导者都具备完成其他管理职能的潜能，因此领导者并不须要都处于管理岗位上。;【案例】 媒介大亨——泰德 ? 特纳 泰德 ? 特纳(Ted Turner)，美国的媒介大亨，的座右铭：“要么领导；要么服从；别无它图。” 24岁, 1963年, 中止大学学业，开始经营濒临倒闭的广告牌企业。发生转机后，购买了亚特兰大一家独立的小型电视台，取名“超级电视台”。; 一年后又买下了亚特兰大屡战屡败的勇敢者棒球队，获得成功。 1981年，特纳认定24小时新闻直播必有市场，尽管当时没有一个人赞成他的想法，他还是倾全部财力创立了有线电视新闻网（Cable News Network，CNN），获得了令人难以置信的经济效益，并且，由于对1991年海湾战争的报道而赢得了无数赞誉。; 1986年又一次赌注，买下了联合艺术家电影图书馆。特纳的CNN，因为上演经典影片而获得了巨大成功。 启示：发现别人看不到的机遇和大胆追求成功的能力，使Ted Turner明显区别于一般的企业经理。 ;【讨论题】 1.领导者需具备何种特质？ 2.领导者是与生俱来的，还是后天形成的？ ;（一）领导方式理论; 到90年代，认为某些个性特点——许多不是天生的而是能够努力得到的——能够将有效的领导者与其他人区别开来。 公认的领导者是谁呢？请学员们举出一些例子。他们各自表现出全然不同的特点。 领导者是什么样子？;伟大领袖： 毛泽东;毛泽东和邓小平;英国首相： 丘吉尔;撒切尔夫人; 领导者有六项特性不同于非领导者，即努力进取、领导愿望、正直与诚实、自信、智慧和工作相关知识。 努力进取：包括对成功的强烈渴望，不断地努力提高，精力充沛，???自己所从事的活动坚持不懈，具有高度的主动精神。;不想当将军的士兵不是好士兵;领导欲望：他们有强烈的权力欲望，喜欢领导别人，而不是被别人所领导。强烈的权力欲望驱使他们试图去影响别人，并在领导过程中获得满足和利益。 正直与诚实：言行一致，诚实可信。据此与下属之间建立起相互信任的关系。; 自信：自信能让领导者克服困难，在不确定的情况下善于做出决策，并能逐渐将自信传给别人。 果敢。要勇往直前。果敢来自于自信。张瑞敏跟美国一个大公司谈判，提出的条件十分苛刻。张瑞敏有理有据地进行分析，说太苛刻了。美国公司威胁，如跟你们的竞争对手合作，将对你们造成重大威胁。张瑞敏：用罗斯福的话，我们唯一害怕的就是自己。 三株，湖南老人喝死了，老总就病倒了，后来搞清楚不是这么回事，但企业也垮了。; 智慧：领导者必须有足够的才智来搜集、整理和解释大量的信息；高的学历在职业生涯中是重要的，但最终还是有关组织的业务专长更重要。 天津种树，围着天津，将花不少钱，但李瑞环。很快就都种起来了。 不搞鱼塘。卖难。让谁搞，让谁不搞？市场经济条件下，让多少百米，可搞一个鱼塘，之间种树。树归你。一分钱不花。靠智慧，把树种起来了。; 工作相关知识：一个有效的领导者对其公司、行业和技术问题有清楚的了解，广博的知识能使他们作出富有远见的决策，并能理解这种决策的意义。;好学的“战争之神”; 完全以特质为基础的解释忽略了情境因素。具备恰当的特质，只能使个体更有可能成为有效的领导者，但他还需要采取适合情境的正确的行动。而且，在一种情境下正确的活动，在另一种情境下未必正确。管理学家们，研究工作转向了对领导者偏好的行为风格的研究。;2、领导者行为模式 （1） 三极端领导方式理论 　心理学家勒温（卢因）：三种极端领导作风 1）专制作风　　2）民主作风　　3）放任作风 　实际中，三种极端的领导作风很少存在。多采用三极端之间的混合型作风，即 　1）家长式作风　　2）多数裁定作风　　3）下级自决作风;; 不同的领导作风导致不同的下级行为 　　　三种不同的领导作风，使下级行为具有不同的特点： 1、专制作风。具有一定的效率，但由于下级自由度过小，易造成士气低落和对抗情绪。 2、民主作风。士气高昂，关系融洽，工作积极性、创造性强。通常工作效率最高，能较好地达到工作目标。 3、放任作风。通常工作效率最低。只有当下级素质很高，圴为自我实现人时，放任作风才是可