《从百草园到三味书屋》内容透析全套.docxVIP

从百草园到三味书屋》内容透析全套 一、课文导读 （一）文题诠释 文题《从百草园到三味书屋》用“从……到……”点明 了作者回忆童年生活的地点和范围，同时也告诉我们前后两 部分的内容，体现了作者的写作顺序，也暗示了的主题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三） 层次划分 全文共 24 个自然段，按照时间的推移和地点的转换， 可分为两部分： 第一部分（第 1-9 自然段）：写百草园自由快乐的生活， 表现了孩子的童真、童趣和对自然的热爱。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第二部分（第 10-24 自然段）：写在三味书屋的读书生 活。 （四） 写作特点及借鉴 写作特点 . 准确生动的语言。 准确生动的语言在本文突出表现在三个方面：形容词运 用的贴切，动词运用的精妙，句式运用的精当。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用“碧绿”修饰“菜畦”，用“光滑”修饰“石井栏” 用“碧绿”修饰“菜畦” ，用“光滑”修饰“石井栏” 用“高大”修饰“皂荚树” ，用“肥胖”形容“黄蜂”等都 体现形容词运用的贴切。 用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”这一系列连贯的动 词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的过程中透 露出儿童捕鸟的兴奋惊喜之情，显示了动词运用的精妙。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用“不必说……也不必说……单是……”这一句式，既 表达写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的 心理。“我不知道 也许是 也许是 也许是 总 而言之 ”这一句式，既在全文结构中起到承上启下的过该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 渡作用，又表现出少年鲁迅告别百草园时的依恋心情，体现 了句式运用的精当。 2. 运用对比，生动鲜明。 文中采用的对比手法比比皆是：百草园中春夏秋季与冬 季的对比，静与动、无声与有声的对比； “长的草里是不去 的”跟上文“单是周围的短短的泥墙根一带， 就有无限趣味” 形成对比，引出关于美女蛇的传说；冬天的百草园有雪与无 雪的对比，引出雪中捕鸟的情节；捕鸟时“我”的性急与闰 土父亲的沉着对比；三味书屋中读书与游戏的对比；读书时 学生与老师的对比；还有三味书屋的先生与长妈妈的对比等 等。通过以上一些细节的对比描写，不仅突出了不同人物、 不同事物的特征，而且还充分表达了作者褒贬分明的感情。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、课文重点难点疑点导析 一）重难点句子导析 .……其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐 园。 导析：“乐园”一词是本文的文眼。它专门告诉我们： 本文的作者要回忆的是童年生活中给自己留下深刻印象的 一些有趣的事。该句是下文的总结句，下文内容是对这句话 的具体描述。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3．扫开一块雪，露出地面，用一短棒支起一面大的竹 筛来，下面撒些批谷，棒上系条长绳，人远远地牵着，看鸟 雀下来啄食，走到竹筛底的时候，将绳子一拉，便罩住了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 导析：作者用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”等表示 动作的词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活 动中写出儿童的兴奋、惊喜之情。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5．他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则但也 不常用，普通总不过瞪几眼。 导析：两个“不常用” ，可见先生还是比较开明的，严 而不厉，甚至是严而可亲的。 6．先生读书入神的时候，于我们是很相宜的， 。有几个 便用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 导析：先生读书入神时，学生“做戏” “画画儿”，从另 一侧面说明学生对所学内容不感兴趣；也反映了私塾教育给 学生自由活动的天地太狭窄，严重束缚了学生的健康发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二）重点段落导析 2．第 10 自然段为什么要写“我”对三味书屋的印象？ 导析：作者按空间顺序介绍三味书屋的格局， 时隔多年， 描述得如此清晰，寥寥几笔，却使读者如同亲眼所见，可以 看出作者对三味书屋的感情是多么深厚。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三）疑难解惑 ．开头一段中“似乎” “确凿”两词矛盾吗？ 导析：这两个词不矛盾，却准确地表达了作者的特殊心 情—对百草园依恋的深情，因该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为“连那最末次的相见也已经隔了七八年” ，年代久远， 所以一开始回忆印象有些模糊，故用“似乎”表示不确定。 然后追忆童年生活，种种景象历历在目，故用“确凿”表示 意识中根深蒂固地有这种印象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2. 为什么要写美女蛇的故事？ 导析：美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤