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《从百草园到三味书屋》精段赏析
姓名 班级
(一) 1 段
我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草; 但那时却是我的乐园。
1、 这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的 ,百草园的 ,百草园的
,最重要一点概括出百草园是 。
2、 解词:
似乎: 确凿:
两个词用在一句话中是否矛盾?为什么?
答:
(二) 2 段
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
墙根一带,就有无限趣味。 , 。翻开断砖来,有时会遇见蜈
蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤 缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以 成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有到过有一块根像 人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
默写上文中空缺的两句话。 , 。
文中划横线的词语各自描写了事物哪方面的特征?
碧绿: 滑:
肥胖: 捷:
从 不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字采用的写景顺
序是:( )
A ?由高到低 B ?由静到动 C ?由近及远 D ?概括全景到突出局部
用’【I ”在文中标明本段的层次。
根据下列要求,分别摘录这段文字中的一个例句。
A .写视觉的: B?写听觉的:
C写味觉的: D写触觉的:
E.比喻句: F拟人句:
简要列出短短的泥墙根一带,就有无限趣味”的事情
①文中的静态景物有
②文中的动物有:
这段景物描写,写了哪些季节的景物?请举例说明
属于略写的是 属于详写的是 10?这段文字所用的修辞方法有11?这段段意正确表述的是
属于略写的是
属于详写的是
10?这段文字所用的修辞方法有
11?这段段意正确表述的是
了儿童天真、好奇的心理。
A ?百草园自然景物丰富多彩
C ?百草园的动植物五彩缤纷
A B C
,这段文字表现了百草园确实是我的乐园,也表现
12?.这段景物描写的顺序是( )
由园内到园外 B.由整体到局部
B ?百草园的生活五光十色
D ?百草园中有趣的植物,动物
C.由概括到具体D. 由略写到详写
13.百草园的自然丰富多彩,作者是从 :
13.百草园的自然丰富多彩,作者是从 :
四个方面来写的
文中写“我拔何首乌”表现什么?()
表现“我”小时候很淘气毁坏东西。B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。C.
表现百草园的生活充满无穷乐趣。D.表现“我”小时候很好奇,勇于实践。
这段文字,是 苗写,读后给人鲜明的印象,主要原因是
“不必说……也不必说……”这样安排的主要目的是
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”是 的修辞方法。这样写,洋溢着对
虫儿们的 ,是童年生活的 。加点词
语“这里”指代的内容是 O
选出对课文第二段分析不正确的一项:( )
该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物,充分体现了百草园之
乐。B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法,表达了“我”对所写事物的喜爱之情。
D.该段写C.
D.该段写
了许多事物,对“我”来说,除了蜈蚣和桑椹,其它事物都是很有吸引力的。
文段中“不必说”和“单是”两方面的内容,强调的重点是什么?这样表述有什么效
果?
这段文字中那句话可以概括百草园的特点?
(三)7段
冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪, 地面,
用一枝短棒 一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地
着, 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住了。但所得 的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
1、 选择适当的动词填在横线上
2、 用原文回答:
捕鸟的条件
捕鸟的结果
3、 捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?
4、 “冬天
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