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〈〈位置与方向》例2教学反思
亚东第一小学：李文霞
本节讲述的是位置与方向的例 2,根据表述在图中标出位置。
在课堂上，师生进行了认真、细致的探究，并强调：1、方位角如何确定：A 量角器的0刻度线与正 向重合；B、量角器的中心与观察点重合；C、 沿—到—的方向找到几度角；2、确定距离：A、根据单位长度的线段所表 示的地面相对距离把实际距离换算成图上长度； B、用直尺画出画出图上长该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
度，标明被观察点的位置及名称。需要注意的是： 1、图上长度一定要与单
位长度相等，不能随意改变或随意确定；2、夹角一定要标在位置上；3、确 定方向角是关键是找准0刻度线。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
练习时，仍有学生出现错误，错误之处最多的是：图上长度与单位长度不一 样，随意性太强；方位角找错，或是 0刻度线没有找准；没有标明被观察点 的位置及名称。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
看来，本节知识点仍需一定程度的训练和熟悉。
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