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暑假社会实践报告范文家教(精选多篇)  第一篇：暑假社会实践报告-家教 暑假社会实践报告 关于当家教的体会和收获 在街上找了两天的工作未果之后，其实内心是有些气馁的，可愈是艰苦的境地愈是激起我 的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，也想体验 社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养自己的韧性。恰 好父亲的朋友说想找个家教，我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科，学的 还不错，因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学，同时辅助一下她的英语。 第一次当家教，我总是踌躇满志，满怀希望极富责任心，希望通过这一个月的时间使自己 的学生快速提高。可是事与愿违，这一个月的辅导，让我真正体会到了做老师的不易，而 要做一名好老师更是难上加难。 首先，如何有效的辅导学生在我看来，应该先了解这名学生的特点，然后再安排出一套高 效的计划来实施。李芸是准备复读的文科班同学，今年高考落榜。我分析了她落榜的原因， 主要在数学，只考了 51 分（总分150 分）。她是个内向的孩子，我知道我应该和颜悦色 的跟她交流，接下来她告诉我她数学试卷分数构成～选择题 40 分 填空题 4 分 大题 7 分。 我吓了一跳，根据高考试卷分数构成，大题总分是 84 分，而她只得 7 分，很明显基础非 常薄弱，数学仅靠选择题凭运气来拿分，这是非常不正常的。我暗暗叫苦，这个月有我好 受的了，基础差就要制定严密的学习计划，才能让她尽快的提高。我又了解到，她对数学 没有兴趣，高中上数学课都不愿意听，作业也不愿做，得过且过。于是我根据这些情况制 定了我的教学计划： 1）先从她不自信的性格入手，鼓励她并和她聊天做朋友，让她相信自己的能力，努力了 就会有收获。 2）按章节梳理整个高中的数学知识点，采取先讲课再布置作业的办法～都是难度不大的 典型题，同时督促她熟记公式。 3）循序渐进的培养她的自学能力，并鼓励她多问多思考，多动手计算，这样才能提高。 4）在学习的过程中可以多谈谈自己的经验教训，告诉她正确的学习习惯和学习方法，比 如准备错题集等等。 5）讲课时多提问，让她积极的参与进来，互动教学效率高。 6）适当给与赞扬，通过聊天在无形中来影响她的一些观念，比如自主学习以及大学生活 的美好，让她产生向往和学习的动力。 其次是辅导过程中出现的一些问题： 制定了一系列的计划后，我开始积极的按着我的教学计划来上课。刚开始我特别有责任感， 也很热情耐心，计划进行的很顺利，李芸也特别配合。可是不久我就有点受不了她的迟钝 和基础太差。有些在我看来就像是 1+1=2 一样简单的题她也不会做，我感到深深的无奈和 崩溃，有时候教上三遍四遍她仍然不懂，那段时间我真的想放弃了，嗓子也喊哑了，她一 回答问题就出错让我很生气。我苦口婆心的教导她的学习方法都不见有成效，她也有些排 斥我了。 我静下心来想了一上午，是我没有耐心，是我太急于求成，是我太浮躁了，对她的态度比 不上从前，让她失去了兴趣。可是我很难过的思考，她这是要高考，而学习是自己的事情， 为何她的学习态度会这样？我很痛心，又去找她聊天。她告诉我，她已经在努力了，只是 以前基础太差，有些接受不了这么多知识，要我给她充足的反应时间。我终于醒悟，每个 人的程度都不一样，想让她一步登天是不可能的，这需要时间的积累，尤其是数学，更需 要大量题目的积累。现在我唯一要做的就是耐心耐心再耐心。意识到了这点之后的教学果 然又开始顺利起来，李芸也开始慢慢进步，我感到很欣慰。 最后是我对这次家教实践活动的总结： 为期一个月的时间，有苦也有乐，有崩溃也有欣喜，最重要的是，我从中体会到了当老师 的不易。我不是一个很有耐心的人，曾经也跟朋友抱怨过，遇到基础差的学生会令人烦恼。 可是朋友说，真正的老师可不是这样的啊。一语点醒梦中人，真正的老师无论遇到怎样的 学生都能很好的带领学生提高，老师总是能明确自己该做什么，什么是对的。对啊，我欠 缺的东西太多了，吃不了苦还抱怨，我真该好好去反思自己。当然，我明白我安排的教学 计划是没问题的，最主要的就是没耐心，没毅力，没恒心。学习不佳的同学往往把学习当 做一种很无奈、很劳累、很痛苦的事，而我却更是带给学生压力，我现在才真正理解，当 一名合格的教师应该多站在学生的角度来思考来体会，这样才能让学生进步。 这次暑假社会实践，让我受益匪浅。虽然开始的两天在各个奶茶店、超市、餐厅都没找到 工作，但不断的求职与面试让我生平第一次感到了职场的激烈竞争。还有家教辅导，这些 有意义的事都提高了我的心理素质、职场认知和应变能力，培养了我吃苦耐劳务实精神，