七年级下册语文版语文复习资料及练习.docVIP

第1课 《石榴》 一、解题：此文选自《郭沫若全集》。“爱石榴”是本文的抒情线索，我爱的就是石榴的色、形、神――石榴身上体现出来的精神。郭沫若（1892-1978）原名郭开贞，现代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。主要作品：诗集：《女神》《星空》，历史剧：《屈原》《蔡文姬》等。四、全文结构 第一部分(1段)：爱石榴，采用对比的写法点明石榴的可爱。 第二部分(2-6段)：绘石榴，具体描写石榴的特征。按由枝叶到花朵再到果实的顺序来描绘石榴。第三部分(7-9段)：赞石榴，抒发作者对石榴的喜爱与赞美之情。五、中心(主旨) 本文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的生动具体的描绘，表现了石榴的美丽、热烈、充满活力的特点，赞扬了不怕威压、毫不示弱、坚贞刚勇、奋发向上、的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切的追求。六、重点句段 石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。（总领全文，写出作者对石榴的感情。） 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（对偶、对比，写出石榴枝叶的独特风采。） 秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿。（比喻，形象地写出了石榴果实成熟的样子。） 禁不住唾津的潜溢了。（交代“我”喜欢石榴的原因和对石榴的向往。） 那可不是夏天的心脏吗？（反问、比喻。根据色彩外形来设喻。） 七、思考与练习 1.为什么说石榴花是“夏天的心脏”？答：共有两层含义：一是