对数的概念和运算性质.docxVIP

《对数的概念》教学设计 （人教A版高中课标教材数学必修一第二章第 2.2.1节） 教学内容的分析 本节课内容为人教 A版必修一第二章第二节第一小节《对数的概念与运 算》，共2课时，本节为第一课时。主要内容是对数概念的理解和指数式和对数 式的相互转化. 本节课是新课标高中数学a版必修①中第二章对数函数内容的第一课时，也就是对数函数的入门。对数函数对于学生来说是一个全新的函数模型， 学习起 来比较困难。而对数函数又是本章的重要内容， 在高考中占有一定的分量，它是 在指数函数的基础上，对函数类型的拓广，同时在解决一些日常生活问题及科研 中起十分重要的作用。通过本节课的学习，可以让学生理解对数的概念，从而进 一步深化对对数模型的认识与理解， 为学习对数函数作好准备。同时，通过对数 概念的学习，对培养学生对立统一，相互联系、相互转化的思想，培养学生的逻 辑思维能力都具有重要的意义。 教学目标 （一） 知识与技能 理解并掌握对数的概念，能熟练的利用指数式与对数式的内在联系思考问 题. （二） 过程与方法 将对数发展的历史和文化融入对数的概念教学中去， 使学生了解引入对数的 必要性和合理性，增强对数教学的育人功能。带领学生回忆数的运算的发展过程， 深刻理解指数式和对数式的内在联系，感受化归与转化、数形结合、特殊到一般 的数学思想。 （三） 情感、态度与价值观 进一步培养学生从生活空间中抽象出几