音乐课程标准（2020整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 普通高中音乐新课程标准 第一部分 前 言 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定 的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活 的有机组成部分。作为人类文化的重要形态和载体，音乐蕴涵着丰富的文化和历 史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。 对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。 音乐与生活具有广泛、密切的联系，对人的全而发展有着深远的影响。尤其 在当今科学技术和经济迅猛发展的时代，音乐教育在促进人的发展和推动社会进 步方面，更加显示出它所具有的独特的功能和作用。 制定《普通高中音乐课程标准》是高中教育改革的重要内容。《普通高中音 乐课程标准》力求符合素质教育要求，体现普通高中教育的培养目标，确立以音 乐审美为核心的课程基本理念，构建适应社会发展需要的，体现时代性、基础性 与选择性相结合的普通高中音乐课程，为每个高中学生音乐文化素养的终身发展 奠定基础。 一、课程性质 普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的音乐或艺术课程相