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九年级主任述职报告 王永学 自担任初三年级主任以来，深感责任重大，颇有如履薄冰之感； 工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现 在我就本学期的年级工作向各位代表、同仁做一汇报。 工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。 作为年级主任，时刻注意身先士卒，以身作则，每天早出晚归，几乎 无请假、迟到、早退、现象。年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、 老师的事、家长的事，事事要操心；政教处、教务处、教科室等各科 室交待的任务，件件要落实；教育、教学、活动的开展，样样要抓好。 我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既 亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的 积极性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。目 前，初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩 序良好，学风较浓。 年级管理首先是思想的管理，如果没有一个统一的思想和共同的 目标与价值观念，任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。 初三年级积极推行三种意识：责任意识，过程意识，质量意识。 所谓“责任意识”，就是要全体初三教师明确自己身上所肩负的责 任，这一届初三责任重大，关系到社会对学校的信任度问题，关系到 明年暑期招生问题，关系到上级教育主管领导对学校评价问题，关系 到学生人生发展的问题；因此每一位教师都要有对学校，对年级，对 所任教学科和对学生和家长高度负责的意识，学科教师要对备课组长 负责，备课组长要对整个学科质量负责；班主任要对班级学生负责， 年级主任要对全体班主任、教师工作负责，各级各类人员都要明确自 己的责任，努力把自己工作做好。 所谓“过程意识”：过程与目标同样重要，过程实施的成效决定最 终目标达成的质量；因此，要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个 环节，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析各个环 节，保质保量完成没一个步骤，强调“思路决定出路”，“细节决定成 败”，强调“目标依托过程而存在”，“人才素质在过程中养成”等观念。 本学期，我们做的具体工作有：开学之初的分班，课表编排，整 顿宿舍内务，清缴学生手机，整顿学生就餐秩序，组织了一次月考， 一次期中考试，一次体育模拟考试。此外还参与了学校的各项值班工 作，夜间值班，食堂值班，宿舍卫生值班等。 所谓“质量意识”，就是就是在年级教学、常规工作要注重质量， 提高效率，特别是课堂教学中药箱45分钟要效率。平时的备课，教 研、学生的作业等都要注重实效。只有平时的工作做到保质保量，我 们才能培养出保质保量的甚至成绩优异的学生。 在这里，我要感谢校领导对初三教学的大力支持，是校领导科学 正确的决策、指导，为初三教学工作奠定了坚实的基础。 当然，我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处，敬请各位代 表、同仁批评指正。