九年级物理第二十一章信息的传递经典例题.pdfVIP

九年级物理第二十一章信息的传递经典例题.pdf

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九年级第二十一章信息的传递经典例题 第一节、现代顺风耳——电话 一、 电话 典型例题一、小丽和小华正在通话,此时小丽在对着话筒说话,小华在听。请回答以下问题: (1)、对于小丽来说,电话机正在工作的是 ,它将 转化为变化的 , 所以 的实质是 。 (2)、对于小华来说,电话机正在工作的是 ,它将 转化为变化的 , 所以 的实质是 。 解析:话筒相当于变阻器,其电阻大小变化对应于声音信息,并通过它(话筒)将声音信息 转化为电路的电流信号;听筒相当于扬声器,它可以将对方按声音变化的电流信号通过螺旋 管和永磁体后,吸引薄铁片振动而发声。 答案:(1)话筒 声音 电流 话筒 电阻 (2)听筒 对方按 声音变化的电流 声音 听筒 扬声器 典型例题二、下列叙述中正确的是: A 话筒的作用是把声音传递到电话人的话筒 B话筒的作用是把忽弱忽强的电流转化为声音 C话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流 D 话筒的作用是把电流直接送到接电话人的听筒 解析:话筒的作用就是把声音的变化转化成变化的的电流;听筒的作用是把变化的电流转化 为声音。因此答案选C 二、 模拟信号 数字信号 典型例题一、电话可以分为 信号和 信号两种,其中 信号在传递过程 中容易丢失信息,造成图像和声音的失真, 信号的抗干扰能力强。 分析: 电话分模拟和数字两种,模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号 电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信 终端,常用的数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,抗干扰能力特别强。 解答: 模拟 数字 模拟 数字 最新优质教育word文档 第二节 电磁波的海洋 一、电磁波的产生和传播 典型例题一、打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置,将音量开大,取一节干电池和一 根导线,拿到收音机附近,先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩 擦,使它们时断时续地接触(如图所示)。这时,我们从收音机里能听到“咔咔”的声音, 这说明________________________. 解析:收音机的天线是电磁波的接收装置,收音机是依靠接收空中的电磁波信号收听广播信 息的;我们从收音机里听到“咔咔”的声音,这是因为收音机周围出现了时断时续的干扰信 号,这些电磁波干扰信号一定是从旁边通电导线中激发出来的,由此可见,电流的迅速变化 可以在空间激发电磁波。 答案:.电流的迅速变化可以在空间激发电磁波 典型例题二、李明和小兵对下列说法把握不定,争议不休,你认为正确的是( ) A.对同一物体来说,速度较快时总要比速度较慢时的惯性大 B.电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特在1820年发明的 C.声音和电磁波都不能在真空中传播 D.因为水的比热容较大,所以汽车发动机冷却系统用水作为工作物质 解析:A、对同一物体来说,惯性的大小与物体的质量有关,而与物体是否运动、运动的速 度大小无关,故A错;B、丹麦的物理学家奥斯特通过实验发现了通电导体的周围存在磁场, 不是发明,故B错;C、声音的传播需要介质,在真空中不能传播;而电磁波传播不需要介 质,它可以在真空中传播,故C错;D、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比 较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以常用水给汽车发动机降温,故D正确. 答案:D 点评:本题考查了惯性、奥斯特实验、声音和电磁波的区别、水的比热容大的特点的应用, 贴近生活实际,体现了新课标的要求,属于中考热点问题。 典型例题三、下列关于电磁波的说法中,正确的是 ( ) 最新优质教育word文档 A、方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波 B、在房间内不开收音

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