小学科学五年级下册心脏和血管课件 2.ppt

青岛版五年级科学下册 心脏和血管 心脏位于胸腔 左侧。它的形 状像一个倒置 的梨，上大下 小，大小和自 己的拳头差不 多。 你知道心脏的内部结构吗？ 血管是血液在全身循 环时所经过的管状结构， 它遍布人的全身。 血管分为动脉血管、 静脉血管和毛细血管。 从心脏通到全身各处去的血管叫动 脉血管。从全身各处通到心脏的血管叫 静脉血管。血管逐渐分支，越分越细， 细到肉眼看不见的叫毛细血管。 心脏和血管是人体的血液循环器官。 模 拟 实 验 实验器材：培养皿，塑料管，红色的水。 实验过程： 把塑料管的两端分别放在两个培养皿内，用力 捏紧中间的粗管部分，然后松开，反复几次，仔细 观察： 1. 当捏紧塑料管时，红色的水的流动位置是怎 样的？ 2. 当松开塑料管时，红色的水的流动位置又是 怎样的？ 通过实验，你能推想出心脏是怎样推动血液在 身体里循环流动的吗？ 测 测 我 们 的 脉 搏 同一人 不同状态 静 坐 运 动 我的结论 轻微运动 （唱歌） 剧烈运动 （蛙跳） 脉搏跳动次数 （ 1 分钟） （ ）次 （ ）次 （ ）次 心跳的次数 和 有 关。 人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动 时，心跳会明显加快。若人体某一器官发生病变， 也会使心跳发生快慢、强弱的变化。少年儿童在正 常情况下，每分钟心跳 60 — 100 下。 交流课前收集资料 1. 你了解到有哪些常见的心血管疾 病？ 2. 怎样保护我们的心脏和血管？ 课外拓展 测一测不同年龄、不同性别的人的 心跳，把你的发现和同学交流。