2021江苏新高考物理一轮课件：第一章实验一　速度随时间变化的规律 .pptx

实验一　速度随时间变化的规律;一、基本原理与操作;二、数据处理与分析 1.匀变速直线运动的判断;(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度，作出物体运动的v－t图象。若v－t图线是一条倾斜的直线，则说明物体的速度随时间均匀变化，即做匀变速直线运动。;2.速度、加速度的求解方法;认识“两种仪器”;1.作用：计时仪器，接频率为50 Hz交变电流，每隔0.02 s打一次点;区别“两种点” 1.计时点和计数点的比较 计时点是打点计时器打在纸带上的实际点，两相邻点间的时间间隔为0.02 s；计数点??人们根据需要按一定的个数选择的点，两个相邻计数点间的时间间隔由选择的个数而定，如每5个点取一个计数点和每隔4个点取一个计数点，时间间隔都是0.1 s。 2.纸带上相邻的两点的时间间隔均相同，速度越大，纸带上的计时点越稀疏。;注意事项 1.平行：纸带和细绳要和木板平行。 2.两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源后取纸带。 3.防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与滑轮相撞。 4.纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点。 5.准确作图：在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。;热点一　实验原理与实验操作 【例1】 (2019·南通、盐城联考)在探究小车速度随时间变化规律实验中： (1)操作步骤中释放小车和接通电源的先后顺序应该是________。 A.先释放小车后接通电源 B.先接通电源后释放小车 (2)某同学获得一条点迹清楚的纸带，如图3所示，已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，该同学选择了0、1、2、3、4、5、6七个计数点，每相邻两个计数点间还有四个点图中没有画出。测量数据如图3所示，单位是mm。;图3 (a)根据________(填公式)可判断小车做________运动； (b)计算小车通过计数点3的瞬时速度为________；小车通过计数点5的瞬时速度为________；(保留3位有效数字) (c)小车的加速度为________(保留2位有效数字)。;解析　(1)采取先接通电源后释放小车。因为保证从速度为零开始计时，便于之后选取计数点；其次就是测量时间很短无法保证人能在合适时间开启电源，同时为了提高纸带的利用率，使纸带上尽量多的打点，故A错误，B正确。 (2)根据纸带数据，有： x2－x1＝69.0 mm－37.5 mm＝31.5 mm; x3－x2＝100.5 mm－69.00 mm＝31.5 mm x4－x3＝131.5 mm－100.5 mm＝31.0 mm； x5－x4＝163.0 mm－131.5 mm＝31.5 mm x6－x5＝194.5 mm－163.0 mm＝31.5 mm；;根据任意相等时间内相邻的位移之差总相等(或近似相等)，即Δx＝aT2，可判定小车做匀加速直线运动； 每相邻两个计数点间还有四个点图中没有画出，因此相邻计数点时间间隔为T＝0.1 s 那么小车通过计数点3的瞬时速度等于2、4间的平均速度，即：;根据Δx＝aT2，运用逐差法得;热点二　数据处理与分析 【例2】 在做“速度随时间变化的规律”的实验中： (1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是_____________________________________。 (2)如图4所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm。;图4 下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度。;(3)以A点为计时起点，在坐标图5中画出小车的速度－时间关系图线。;解析　(1)本实验中不需要测量力的大小，因此不需要的器材是弹簧测力计。 (2)根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度知;(4)小车的加速度;热点三　实验的改进与创新 1.实验器材的改进及速度的测量方法;2.获得加速度方法的改进;【例3】 (2017·全国卷Ⅰ)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图7(a)所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运