某某年六一活动策划方案.docx

2010学年音乐 首届明日之星才艺展示大赛 ——培养选拨“名生”活动 （一）“明日之星”活动实施计划、方案 1、活动实施计划： 为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我校将于本学期举办以“我要学 我会学 我能行”为主题的“明日之星”才艺展示大赛。 大赛日程： 报名时间： 3月17日——19日（每天下午4：30——5：30） 参赛人员： 淮东全体师生 三、准备时间：一周 初赛：4月份每周三、四、五下午4：30——5：30 复赛：5月上旬 决赛：5月下旬 四、参赛要求： 1、比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想。 2、才艺包括：唱歌、舞蹈、乐器、书法、绘画、篆刻、摄影、手工艺、服装设计、语言表演类等（表演时所用道具、乐器等自备）。 3、各个班级人员需认真对待此次比赛，参赛时自备粉丝团。 4.可个人参赛或组队参赛。 2、活动实施方案： 一、宣传活动： 1、张贴宣传海报。 2、召集各班文艺委员开会召开主题班会。 3、启动仪式：学生代表发言，倡导大家踊跃参加这次活动。 二、流程： （一）开幕式 1、主持人宣布“明日之星才艺展示大赛”正式开幕。 2、介绍各位评委及嘉宾。 3、校领导致开幕词。 （二）正式比赛 1、选手们进行简单的自我介绍。 2、才艺百分百 A 个人才艺展示含书画等作品展示介绍 参赛选手依次展示自己最擅长的才艺、最完美的作品。 B 组合才艺展示（可与其他选手组合表演亦可自己表演） 备注： 参赛选手可携同老师共同参赛并进行拉票。 3、评委点评打分 （三）颁奖 1、评委： 嘉宾及音美老师（复赛时邀请各类媒体及各级领导） 2、评分点： A、整体形象：包括比赛选手的衣着，气质，台风。（20%） B、才艺表演：选手的才艺表演流畅，表演创新。（60%） C、临场应变能力。（20%） 3、设定的奖项: 一、二、三等奖（取评委所评分数前三名） 最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳组合奖、班级团体奖。 （一）淮河东路小学 “六·一”汇演 ——暨校园之星优秀节目展演 人员分工： 总负责人:贾书记、邓校长、郑蕾 活动组织：朱海淼、梁珍、闪姗 条幅准备：郑蕾 照像：李伟丽 会场道具布置：卢山影、陈英炫（话筒、话筒支架、板凳） 操场音响：马秀兰、薛明捷 1号楼门厅节目后场：钱君武、梁珍 主席台演员上、下场：葛巍立、朱海淼、闪姗 全校学生操场就坐安排：王尚玉、胡丽娟、风雪 现场写颁奖证书：白洁 颁奖领导：邓校长、贾书记、郭校长、施校长、郑大队 投票安排：班主任提前安排每班5人，吹好气球，演出完进行选票，选出最喜欢的节目。 奖项设置：最有受欢迎奖、最具人气奖、最佳互动奖、最默契的组合、最具创意奖、最有意义奖 音乐编排负责：闪姗 主持人：朱咏青、倪啸枫 （五、7班） 活动安排： 7：50全校学生带凳子按班级顺序在操场集合 8：20 主持人宣布六一演出开始 8：30校长讲话 8：40大队辅导员颁发四好少年证书 8：50六一节目演出开始（第六个节目后加入美术作品颁奖） 10：00由学生选出最喜欢的节目 10：20由学校领导颁发奖状 10：30队会结束，回教室 11：30放学 （三）首届校园“明日之星”才艺展示大赛总结 为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我校于本学期4月6—8日举办了校园“明日之星”才艺展示大赛。 本次活动以“我要学 我会学 我能行”为主题，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参与。 本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺演出两部分。从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。 二、内容丰富，异彩纷呈。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 本次比赛内容正面、健康、积极向上具有创新思想。才艺包括：唱歌、舞蹈、乐器、书法、绘画、篆刻、摄影、手工艺、服装设计、语言表演类等。大大激发了同学们的热情。展示才艺的学生一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。学生按班级组