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当代?社会?思潮?对大?学生?思想?政治?教育?的冲?击及?应对?刍议?
?当代?社会?思潮?就是?一种?由心?理形?态与?理论?形态?构成?,反?映出?一个?阶级?、社?会、?群体?利益?,通?过各?类现?代媒?介进?行传?播并?对社?会产?生深?刻影?响的?各类?思想?潮流?的总?和。?在经?济和?社会?的发?展下?,我?国与?其他?国家?的思?想一?直在?发生?着空?前的?交汇?
?论文?格式?论文?范文?毕业?论文?
【?摘 ?要】?当代?社会?思潮?就是?一种?由心?理形?态与?理论?形态?构成?,反?映出?一个?阶级?、社?会、?群体?利益?,通?过各?类现?代媒?介进?行传?播并?对社?会产?生深?刻影?响的?各类?思想?潮流?的总?和。?在经?济和?社会?的发?展下?,我?国与?其他?国家?的思?想一?直在?发生?着空?前的?交汇?,各?类思?想表?现出?了一?种全?球化?的特?征,?这对?于大?学生?群体?产生?了深?刻的?影响?,对?于大?学生?思想?政治?教育?工作?也提?出了?新的?挑战?,文?章主?要分?析当?代社?会思?潮对?大学?生思?想政?治教?育的?冲击?并提?出相?应的?解决?措施?。 ?
?【关?键词?】
? ? ? 当?代社?会思?潮;?大学?生思?想政?治教?育;?冲击?;对?策 ? 在?经济?和社?会的?发展?下,?我国?与其?他国?家的?思想?一直?在发?生着?空前?的交?汇,?各类?思想?表现?出了?一种?全球?化的?特征?,这?就对?我国?大学?生的?思想?带来?了极?大的?影响?。大?学生?作为?社会?思潮?的关?键载?体,?社会?思潮?的变?化不?仅可?以反?映出?大学?生思?想特?征的?变化?,也?可以?映射?出他?们关?注的?现实?与理?论问?题,?在该?种背?景下?,分?析当?代社?会思?潮对?大学?生思?想政?治教?育的?冲击?,并?提出?相关?的解?决措?施对?于促?进大?学生?的健?康成?长有?着十?分重?要的?意义?。 ?
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? ? 一?、社?会思?潮的?概念?与类?型 ?
? ?(一?)社?会思?潮的?概念?。对?于社?会思?潮的?概念?,学?术界?已经?进行?了深?入的?分析?,形?成了?一系?列不?同的?观点?,有?的学?者认?为社?会思?潮应?该属?于社?会意?识领?域的?范畴?,具?备群?众性?与阶?级性?的特?征,?是在?某个?时期?内在?社会?中流?行与?传播?的一?种思?想。?还有?一些?学者?认为?社会?思潮?具有?传播?性的?特征?,在?网络?的发?展之?下,?信息?的传?播方?式发?生了?极大?的变?革,?这深?刻的?影响?着社?会信?息的?传播?途径?与舆?论形?成方?式,?因此?,这?类学?者认?为,?当代?社会?思潮?就是?一种?由心?理形?态与?理论?形态?构成?,反?映出?一个?阶级?、社?会、?群体?利益?,通?过各?类现?代媒?介进?行传?播并?对社?会产?生深?刻影?响的?各类?思想?潮流?的总?和。? ?
? (?二)?社会?思潮?的类?型。?社会?思潮?的类?型是?多种?多样?的,?从地?域上?来看?,社?会思?潮包?括国?外社?会思?潮与?国内?社会?思潮?两种?类型?,国?外常?见的?社会?思潮?有新?自由?主义?、后?殖民?主义?、神?态社?会主?义、?市场?社会?主义?等思?想;?国内?社会?思潮?主要?有实?用主?义思?潮、?爱国?主义?思潮?、现?代化?思潮?、随?波逐?流思?潮、?拜金?主义?思潮?等等?。就?现阶?段来?看,?对于?大学?生产?生深?刻影?响的?社会?思潮?则包?括主?流意?识形?态思?潮与?非主?流意?识形?态两?种类?型。? ?
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? ?二、?当代?社会?思潮?对大?学生?思想?政治?教育?带来?的影?响 ?
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? ? 三?、应?对社?会思?潮对?大学?生思?想教?育冲?击的?对策? ?
? (?一)?建立?好完?善的?引导?机制?。高?校是?各类?当代?社会?思潮?传播?的主?要集?结地?,为?此,?高校?必须?要建?立好?完善?的引?导机?制,?管理?好各?类的?学术?活动?与讲?座,?充分?的利?用党?组织?与团?委的?作用?,加?强对?学生?的思?想教?育,?引导?学生?正确?的认?识各?类当?代社?会思?想的?内涵?。 ? 此?外,?高校?还要?做好?思想?舆论?阵地?的建?设工?作,?帮助?学生?树立?好积?极向?上的?人生?观、?世界?观与?价值?观。? ?
? (?二)?坚持?马克?思主?义信?仰。?马克?思主?义深?入揭?示了?人类?社会?的发?展规?律,?为人?类的?进步?指出?了方?向,?有着?持久?的生?命力?
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