高中英语Module4MusicSectionⅤWriting__有关音乐活动的邀请信教案含解析外研版选修6.docx

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- - PAGE # - - - PAGE # - Section V Writing 有关音乐活动的邀请信 [ 文体指导 ] 本模块的写作要求是写一封与音乐活动有关的邀请信,体裁为应用文。邀请信的特点是 简短、热情,给人以真诚、亲切的感觉。在说明活动的时间、地点及内容时要用第三人称, 发出邀请时要用第一人称。时态以一般将来时为主。另外,介绍活动内容时,要加入一些音 乐知识以及个人的看法等。 [ 亮点句式 ] 常见的开头语: 1.表达邀请的句型句式 am writing to ask whether you would be willing to attend ... I wonder if you could come to ... Wed like to invite you to ...for ... I am wondering if you could join us. It would be nice to see you here with us. 2.表达活动内容及安排的句型句式 We will hold an exhibition in ...on ... Next week, there will be a music show in our city, where ... In honour of ..., a get - together will be held in ... In order to ...there is a lecture on ... 3.结束语 I would feel honoured if you could come to... We would be honoured to have you there with us. We are looking forward to your participation in... Be sure to come here on time.Thanks a lot. [ 写作任务 ] 假定你是李华, 想邀请留学生朋友 Henry 一起参加学校举办的主题为 Chinese Folk Music 的活动。请你给他写一封信,内容包括: 1.活动时间、地点; 2.活动内容。 1.词数 100 左右; ?可以适当增加细节,以使行文连贯。 [审题谋篇] 体裁 应用文 时态 一般现在时 主题 邀请朋友参加音乐会 人称 第人称和第三人称 结构 第一段:开门见山,点明活动的时间和地点。 第二段:介绍活动内容并发出邀请。 第三段:希望尽快得到对方答复。 [遣词造句] I.对接模块词汇 关于 1. regard ing 2. honour 尊敬, 敬重 3. give life to 赋予 生命(生命力、活力) 4. folk music/s ong 民间音乐/民歌 5. in additi on 另外 n ?巧用模块句式、 语法 (一) 完成句子 ?我写信邀请你参加我校在下个月 10号下午两点举行的名为中国民间音乐的活动。 Im writing to invite you to participate in the activity titled Chinese Folk Music in our school at 2 : 00 p . m.on 10th next mon th. .我认为它会给我们学校带来活力。 I thi nk it will give life to our school. .在活动的开幕式上,我们将有一个由一位著名的中国音乐家所做的关于中国民间音乐 历史的报告。 At the ope ning of the activity, we will have a speech regard ing the history of Chin ese folk music delivered by a famous Chin ese musicia n. .当考虑到你会对他们感兴趣,我诚恳地邀请你参加这次活动。 Whenthinking that you will be interested in them, I sincerely invite you to take part in this activity. 5.如果你能尽早回复我会感到很荣幸。 I would feel honoured if you could give me an early reply. (二) 句式升级 6 .用which引导的定语从句合并 1句和2句 rm writing to invite you to participate in the activity titled Chinese Folk Music in our school

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