幼小衔接发言稿 (2)（2020年整理）.pptxVIP

幼小衔接发言稿 各位家长，你们好。首先感谢大二的李老师给我这个机会在全年级家长中做关于幼小衔 接的一个发言。其实比我水平高，能力强的家长大有人在，那让我来谈谈关于幼小衔接方面 的问题，估计基于以下两点：第一我的双重身份，即是家长，又是小学老师，可以有不同的 角度看待这个问题。第二，作为一位一线教师，带过 3 届一年级，又做了 11 年的班主任。要 谈理论知识，比不上高大上的专家理论，我想大家上网搜一下，比比皆是，我想作为家长更 想了解的是，怎么让孩子更快的适应小学生活，家长该怎么做。下面就谈谈我的一些想法， 如果有不对的，也欢迎各位家长批评指正。 我认为做好幼小衔接从三个方面：培养学习兴趣、锻炼学习能力、养成学习习惯。 今天主要谈谈如何培养学习能力和养成良好的学习习惯。 学习能力的培养先从培养生活能力的开始。我们知道，孩子在幼儿园里，过的是种集体 生活。但进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，如果孩子动作慢，自理能力差， 势必影响他的学习，一般来说，小学阶段，成绩优秀的学生多数是能力强的学生，那我们怎 么培养孩子的生活能力呢？ 孩子的生活能力，应该是家长们从孩子出生就开始培养的一种习惯。家长应该从平时的 生活点滴做起，在生活中教会孩子整理，比如玩完了玩具要将玩具收拾归位，而不是随意地 扔那里，这样的培养会让孩子在入学的最初阶段，尽快地过渡到小学生的角色中来。