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核心价值观优秀案例 ————————————————————————————————　作者： ———————————————————————————————— 日期: 　 　 　学习践行社会主义核心价值观 　 　 　 　 －－-修武第二实验小学在行动 　 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善＂24字社会主义核心价值观，承载着我们的民族、我们的国家的精神追求,体现着社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观,是新时期赋予学校立德树人的新要求新任务,也是新时期立德树人的必由之路。作为人生观和价值观可塑性较强的群体，在小学生中培育和践行社会主义核心价值观,无疑是一项奠基工程。修武县第二实验小学全体师生在校领导的带领下,植根新教育，坚持抓好习惯养成,点滴积累,以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则组织了一系列以“社会主义核心价值观”为核心的活动，在这个美好的春天,让社会主义价值观在学校生根发芽,让孩子们在社会主义核心价值观的雨露浇灌下茁壮成长。 开学典礼,升旗仪式上，郭乃军校长带领全校师生一起解读社会主义核心价值观。一起高声背诵社会主义核心价值观内容，同时要求以班为单位落实检查背诵情况。就这样,在开学之初,在校园里种下了社会主义核心价值观的种子。 在社会主义核心价值观深入人心之后。学校领导和老师精心准备和组织了一系列的活动来践行社会主义核心价值观。从口头落实到行动上。 班队会:结合核心价值观，安排每周的班队会内容,认真检查落实班队会的开展,让异彩纷呈的班队会带领孩子不断的深入理解和践行核心价值观。《弘扬雷锋精神 争做美德少年》《做文明好少年》让孩子们学会了用自己的双手创建民主、文明、和谐的校园。促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念;《缅怀先烈》《劳动最光荣》培养了孩子爱祖国、爱劳动、爱学习的精神和习惯。《保护环境　绿化祖国 美化家乡》引导孩子勤俭节约，低炭生活，形成健康文明的生活方式。《感恩母亲节》让孩子用实际行动学会爱，学会感恩。 经典诵读《弟子规》：《弟子规》作为传统文化之精粹，此书以在家孝顺父母、出外尊敬长辈为开端，着眼于学子的衣食住行、言谈举止、文明礼貌、道德修养和学用结合说事明理,既体贴入微,又循循善诱,并且通俗易懂，其思想内蕴契合了社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”这一对公民层面的道德要求，并成为涵养它的重要源泉。在学校少先队大队部的精心组织下，全体学生开展了诵国学经典践行社会主义核心价值观之《弟子规》主题学习实践活动： 首先是背诵《弟子规》,通过语文,思品学科渗透带领学生背诵理解《弟子规》，班主任负责各班背诵检查。然后学校组织进行三轮检查落实。第一轮各班推举优秀生背诵，第二轮入班抽查,第三轮要求人人过关,派专人利用早读、午读、大课间时间入班一个个检查。同时各年级的同学在诵读《弟子规》的基础上,用自己的行动践行《弟子规》，践行社会主义核心价值观,不仅养成了良好的行为习惯，还逐步培养了孝顺、诚信、和谐、文明、友善等高尚的道德品质。一年级的小同学通过《我从哪里来》感受到了父母的养育之恩;二年级的同学写了送给父母的悄悄话，开展了知感恩争做小孝星的活动;中年级的同学争当弟子规小小宣讲员，创建和谐班集体，在弟子规的见证下茁壮成长;五年级的同学们和诚信签约,在校园中发现美,发现爱;六年级的同学寻找身边的榜样,立志在更广阔的天空翱翔。 教师演讲比赛。为了进一步强化“立德树人、以生为本”的职业理念，弘扬爱岗敬业、严谨笃学、无私奉献的教育精神,努力打造有理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。学校组织开展了以“做党和人民满意的好老师”为主题的师德演讲比赛。演讲比赛上，老师们结合自己的工作实际，以朴实真切,感人至深的语言,以真情实例展现广大教师教书育人、无私奉献的精神面貌，展示基层教育工作者孜孜不倦，甘为人梯的风采。老师们精彩的演讲不仅展示和提高了老师的素质，增强了彼此的了解拉近了彼此的距离,而且在全校形成了重德养德的浓厚氛围。 每月一话。“妙笔丹青，翰墨飘香”月月话书画比赛是第二实验小学的一个特色，以体现孩子们健康向上的学习、活动、生活点滴为主题内容，人人参与,描绘出他们丰富多彩的生活,画出他们充满奇思妙想的世界。美术组的老师们精心设计主题内容,把社会主义核心价值观渗透到绘画中。《我们爱劳动》《我是文明好少年》《感恩母亲》《保护环境,绿化祖国》《缅怀先烈》《我未来的生活》等。让孩子们通过绘画抒发他们稚嫩的美好情感,并通过评比在校园展出优秀作品,让绘画美化校园,美化心灵。每年的优秀作品集结成册，成为孩子们永久的美好记忆。 朗诵比赛。 学校根据前一阶段对社会主义核心价值观和经典诵读《弟子规》的学习和实践,