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- 约 68页
- 2020-07-07 发布于广东
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人教版二年级下册数学教学计划
一、学生情况分析:
本年级学生 29 人,学生在 100 以内的加减法,表内乘法的计算方面基本 达到教学要求,但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用 方面,学生有解决实际问题的兴趣,但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学 习习惯上,听课习惯、作业习惯都有一定进步,但学生在学会审题上还需要培 养和训练。
二、教材分析: 教学内容
内容:数据收集整理,表内除法(一)、(二),图形的运动,混合运算,
有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,数学广角——推理,用数学解决 问题和数学实践活动等。
三、教学目标:
1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;能根据 统计表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。
2、知道除法的含义,除法算式中个部分的名称,乘法和除法的关系;能够
熟练地用乘法口诀求商。
3、初步感知对称、平移、旋转现象。
4、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的 过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切
联系。知道小刮号的作用,会在解决问题中使用小刮号。
5、体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重 联系学生已有的知识和经验,结合具体情境,让学生理解有余数除法的意义,
掌握有余数除法的计算方法。
6、
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