《美术的辉煌》 》教学PPT课件【高中历史人教版必修3】.pptx

高中历史人教版必修3 第八单元·第23课 美术的辉煌新课学习 本幅画是梵高于1889年5月完成的一幅作品。画中色彩丰富，线条细致而多变，左边的白花与最右方的浅蓝花相呼应。画家细心安排花朵位置，使整个画面充满律动及和谐之感。《鸢尾花》，是梵高灵魂的天堂鸟。 1988年11月11日，《鸢尾花》以5300万美元的天价卖出，震惊了世界。新课学习 一、新古典主义美术1. 背景： 法国大革命中社会动荡资产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神新课学习 法国画家大卫《马拉之死》拿破仑加冕新课学习 2. 特点：内容上：往往是重大事件形式上：画面严整与和谐 画风庄严、典雅技巧上：强调线条准确和清晰强调突出理性新课学习 安格尔（1780—1867），16岁师从大卫，在绘画方面的主要成就表现在人物画方面，他重视对“自然”的观察，追求的是简洁的线的节奏。在他看来，形是主要的，色彩终归是属于感情范畴的，他的守则是素描生于色彩，规范重于自由发挥、遵守传统先于革新。新课学习 安格尔：《泉》 古典美与人体美完美结合，把典雅的人体美表现得淋漓尽致。《奥维松里伯爵夫人》 安格尔（法）新课学习 二、浪漫主义美术1. 背景：（1）工业革命开展，资本主义迅速发展，社会矛盾尖锐（2）人们对“理性王国” 感到失望，寻找新的精神寄托 新课学习 法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》反映1830年巴黎人民推翻复辟的波旁王朝的情景，由自由女神带领学生、市民冲锋陷阵，鼓舞人们为自由和解放而斗争。 看图思考：浪漫主义美术风格特点?（1）注重人的感情；（2）强调画面完整统一；（3）色彩鲜明，笔法奔放新课学习 三、现实主义美术和印象画派 现实主义美术出现的背景：（1）工业革命发生后资本主义发展迅速，但暴露出种种弊端。（2）革命后确立的资本主义社会秩序引起了人们的失望和强烈不满，欧美各国社会矛盾日趋尖锐。（3）一批美术家要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。新课学习 法国米勒《播种者》、《拾穗者》，描写农民在田间播种和农村妇女在田间拣拾麦穗的场景。表达作者对劳动人民的同情和热爱。新课学习 俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》描写了烈日下，河滩上纤夫拖着沉重的货船艰难前行的情景。看图思考：现实主义美术风格特点? 以写实手法表现社会现实，是一种接近人民的艺术。新课学习 比较：浪漫主义与现实主义艺术手法的区别是什么？（1）浪漫主义偏重主观表现；现实主义偏重客观再现。（2）浪漫主义偏重内心，向自我心理世界探求，揭示复 杂矛盾的内心世界；现实主义偏重向外，朝向感性世界开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争，按照“本来如此”的面目再现生活。（3）浪漫主义艺术向理性的深刻性、超越性发展；现实主义艺术向感性的生动性、丰富性发展。新课学习 印象画派出现的背景（1）社会经济的发展：第二次工业革命的推动（2）科学技术的进步：光学领域出现新成就即“颜色是物体反射出来的光线”。 （3）思想上：一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想。 新课学习 印象画派代表人物及作品： ①早期（19世纪后半期） 法国 莫奈 《日出·印象》《睡莲》莫奈新课学习 特点——重视用光和色描绘外部世界，画面色彩特别清新、明亮。莫奈 睡莲新课学习 法国莫奈《日出·印象》使旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物随着色彩的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。新课学习 ②后期（19世纪末20世纪初） 荷兰 凡高《鸢尾花》、《向日葵》 《加歇医生的画像》、《没胡子的自画像》法国 塞尚 “现代绘画之父” 《樱桃和桃子》特点——强烈主张个性的抒发，线条粗犷，形式夸张，色彩明快，富于装饰韵味。 新课学习 荷兰凡高《向日葵》让人感受到灼热阳光下的灿烂。他因之被称为“扑向太阳的画家”。新课学习 加歇医生的画像没胡子的自画像新课学习 法国塞尚《静物苹果篮子》擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强，被称为 “现代绘画之父”。看图思考：印象派美术特点？强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。画家认为自然界都应从光学角度来体现，但离不开与色彩的结合。新课学习 《玩纸牌者》（油画，巴黎奥塞博物馆藏） 塞尚曾画过多幅玩纸牌者题材的画，画上人物多寡不一。而最为著名的，要算是这幅只画有两个人物的《玩纸牌者》。在这幅画上，塞尚将两个沉浸于牌戏中的普通劳动者形象，表现得平和敦厚，朴素亲切。虽然主题十分平凡，然而画家却通过对形状的细心分析以及通过诸形式要素的微妙平衡，使得平凡的题材获得崇高和庄严之美。 新课学习 四、现代主义美术概念： 20世纪以来出现的形形色色与传统美术迥然不同的美术新流派统称为现代主义美术。2. 背景：（1）两次大战，心灵创伤（2）传统形式无法满足需求（3）科技发展拓展艺术家视野新课学习 毕