简妙作文之练五觉.pdf

文档 第二讲 练 五觉 我们常常说，观察很重要。一提到观察，有的同学就认为是用 眼睛看。本来，这也不错，但不全面。观察，包括用眼看、用耳听、用 手摸、用鼻闻、用舌尝 -- 用 眼、耳、手、鼻、舌 这五种感官去感觉， 通常称之为 五觉 。 只有练好 五觉 ，才能写出事物的色、香、味，写出事物的声 响，写出事物的动感，写出事物的立体感。 一、练视觉，写出色彩 视觉，是 五觉 是最主要的。大多数外界信息，都是通过我们 的视觉获得的。比如，多姿多彩的事物的外表美、色彩美、静态美、动 态美……无不是依靠我们的视觉所获得。所以训练好我们敏锐的视觉， 至关重要。 练视觉，就要多练 看 。看什么呢？世界万事万物都可以看。 怎样看得具体呢？要多方面、多侧面、多角度、多层次、由表及时、反 反复复地看。 从早晨一睁开眼，就可以看到被子、床单、家具、摆设、色彩、 构造、新旧、大小……爸爸妈妈忙碌的身影、动作、神态、脸色……上 学路上的行人、 车辆、 建筑、道路、 树木……学校的校貌、 教室、操场、 甬道、走廊、桌凳、老师、同学……每天该会看到多少事物啊！有的同 学会说，每天看到的事物几乎都是一样的，有什么可看的？不，每天的 文档 事物都不一样，每时每刻的事物也都有区别，那就看你观察得细不细， 或者从什么角度看，用什么眼光看。仅 看 的方式就分好多种： 1. 一般地看：看、观、瞧、视、瞅、过目、看见、看到、看着、 观看、探视、探望、看望、探访等； 2. 仔细地看：细看、观察、观赏、察看、审察、端详、洞察、 打量等； 3. 集中视力看：盯、瞄、注视、凝视、注目、瞩目、瞩望等； 4. 粗略地看：瞟、瞥、浏览、扫视、泛览等； 5. 高兴地看：喜看、观察、欣赏等； 6. 生气地看：瞪、翻、嗔、怒视等； 7. 向上看：仰视、仰望、观瞻等； 8. 向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰等； 9. 向周围看：望、顾盼、环视、四顾等； 10. 斜向一边看：斜视、侧目等； 11. 向远处看：望、瞻望、展望、眺望等； 12. 恭敬地看：瞻仰等； 13. 蔑视地看：轻蔑、蔑视等； 学会用不同的方式 看 事物，就会得出不同的印象或结果。 我们这里要侧重讲的是，通过练视觉，写出色彩。 我们生活的这个世界是由丰富多彩的色彩组成的，如四季的主 色调，春天是浅绿、黄绿、嫩绿；夏天是深绿、墨绿；秋天是金黄、橘 黄、各种红色；冬天是枯黄、洁白、雪白等等。 文档 一篇记事、写人、状物、写景的好文章，往往都离不开必要的 色彩描写。 比如，六年级上册课文《少年闰土》开头一句： 深蓝的天空中 挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西 瓜。 作者在这句话中用了表示色彩的词语 深蓝 、 金黄 、 碧绿 ， 使天空、圆月、西瓜的色彩更加鲜明，语言也显得生动多姿，给人留下 了深刻的印象。可见，色彩描写在文章中能起重要作用。如果缺乏色彩 描写，语言就会显得干巴巴的，文章就不会感染人。 那么，怎样学会色彩描写呢？关键在于仔细观察，抓住景和物 的颜色特征。 练好了色彩描写，就可以把文章写得更生动、更感染读者。 二、练听觉，写出声响 一位盲人也能感知外界的许多信息，他靠的是什么？对，主要 是听觉。这就说明听觉也很重要。 自觉不自觉地，我们每天都会听到很多声响。如在家中，有穿