江苏专用高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史专题总结课件.ppt

解析　立足于材料信息是得分关键，从“对今天仍然行之有效”、“与今天仍旧相关”等信息可知材料强调史学研究应服务于现实的观点，故选D项。 热考点3　尊重人的价值与尊严 知识链接 (1)古希腊智者学派提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具备知识才能达到善；道德行为必须以知识为基础。 (2)柏拉图鼓励人们独立思考。 (3)亚里士多德关注人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。 (4)文艺复兴的核心是人文主义，要求肯定人的价值和尊严。 (5)启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准只有认识自己的“理性”，努力构建一个民主和科学的美好时代。 2.(全球化的辨证认识) 2014年12月15日，澳大利亚悉尼发生了恐怖分子劫持数十名人质的事件；2015年1月7日，法国巴黎某杂志社总部遭到武装分子袭击，导致12人死亡。当今世界恐怖袭击事件的频繁发生反映了(　　) A.世界经济秩序不公正 B.全球化具有负面作用 C.工业社会的时代局限 D.南北差距的不断扩大 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　恐怖组织活动猖獗属于政治领域，故A项错误； 结合所学知识可知，恐怖组织活动猖獗是经济全球化进程中出现的问题，故B项正确； 恐怖组织活动是在当今，即后工业时代出现的，不是工业社会的时代局限，故C项错误； 南北差距是指发达国家与发展中国家差距，材料没有体现，故D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.(世界格局的变化) 在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再控制世界上的帝国，它们的陆军、海军和联盟体系已不再统治全球。这表明(　　) A.欧洲的政治、经济、文化优势不在 B.欧洲国家逐渐沦为发展中国家 C.欧洲已从首要地位下降到从属地位 D.欧洲曾经的全球霸权不复存在 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　本题抓住关键信息“20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落”，一战后，以英法主导的国际格局形成，二战后，形成了以美苏主导的两极格局，故D项正确； A项表述以偏概全，故A项错误； 欧洲许多国家仍是发达国家，故B项错误； 随着欧洲国家联系增强，欧洲走向联合，摆脱了美苏对其控制，故C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.(世界格局的变化) 某研究性学习小组查阅到一段史料：“(60年代)法国不满美国的柏林政策，谋求独立发展核武器，并且认为美国在滥用储备通货的地位，继续购买黄金向美国施压。”小组成员对该史料所蕴含的信息进行了不同解读，其中解读有误的是(　　) A.甲：可用于研究多极化趋势的出现 B.乙：可用于研究布雷顿森林体系 C.丙：可用于研究西方阵营的冷战政策 D.丁：可用于研究两极格局的形成 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　材料涉及到法国不满美国政策，向美国霸权地位提出挑战，体现了60年代两极格局下的多极化趋势，故A项正确，不符合题意； 材料提到美国储备货币地位，与布雷顿森林体系有关，可以作为研究该体系的史料，故B项正确，不符合题意； 60年代以美国为首的西方国家对社会主义国家实施冷战，美国要求其他国家追随美国，材料体现了冷战背景下法国对美国冷战政策的挑战，因此可以作为冷战时期对西方阵营内部的研究，故C项正确，不符合题意； 1955年两大军事集团北约、华约的成立标志两极格局形成，与材料时间不符，故D项错误，符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.(英国地位兴衰) 1946年，丘吉尔在瑞士苏黎世发表题为《欧洲的悲剧》的演说，提出了“三环外交”的基本构想：一个英美联盟，一个联合的欧洲，一个英联邦，构成了英国外交的三环，而英国在每一环中均占据重要地位。丘吉尔“三环外交”的构想主要是基于(　　) A.英国国际地位的衰落 B.西方与苏联矛盾的激化 C.战后殖民地纷纷独立 D.反抗美国对欧洲的控制 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　英国在二战中遭到极大地破坏，已经沦落为一个二流国家，二战后更加重视与美国的关系，重视与欧洲国家的关系，重视与英联邦成员国的关系，故A项正确； 英国的外交立足点是英国的实际状况，与苏联关系不大，故B项错误； 战后殖民地纷纷独立是其中一环“英联邦”的原因，但不足以概括“三环外交”，故C项错误； 反抗美国对欧洲的控制是其中一环“联合的欧洲”的原因，也不足以概括“三环外交”，故D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.(美国地位变迁) 1948年，美国占资本主义世界工业总值的比重为54.6%，英、法、日、联邦德国则占19.6%，到1970年，美国比重为37.8%，其他四国则为31