江苏专用高考历史大二轮总复习与增分策略板块一中国古代史专题总结课件.ppt

中国古代史·专题总结 ——抓线索、联热点;;抓线索——重视历史发展的延续性;线索1　专制主义中央集权制度 1.君主专制的逐步强化(专制主义逐步强化) (1)秦——三公九卿制度：丞相、御史大夫、太尉。在地位、职责和权力方面彼此相互配合又相互牵制，便于皇帝专制集权。 (2)汉——设立中朝，中朝主决策，外朝主执行，改变了丞相位高权重的局面。 (3)唐——三省六部制度，三省长官皆是宰相，通过增加宰相人数来削弱相权。;(4)宋——增设参知政事、枢密使和三司使，使相权进一步被削弱。 (5)明——废丞相，使六部直属皇帝。明成祖设立内阁，君主专制进一步加强。 (6)清——设军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事，君主专制达到了顶峰。;2.中央集权加强的历程;3.行政区划演变：郡县(秦)——州郡县(两汉)——道州县(唐)——路州县(宋)——省路府州县(元)——省府县(明)——省道府县(清)。;线索2　古代中国选官制度的变化;两汉 开始：西汉 衰落：东汉末年;魏晋南北朝 开始：东汉末年，魏王曹丕采纳陈群建议，实行九品中正制;隋唐宋明清产生于隋，确定于唐 发展于北宋，衰落于明清;线索1　古代中国农业发展的五大线索 (1)生产工具的改进。如春秋战国时期铁农具和铁犁牛耕的出现和推广、唐朝的筒车和曲辕犁等。 (2)耕作技术的进步成熟。如春秋战国时期的垄作法、西汉的代田法、从西汉的二牛抬扛到唐代的曲辕犁、隋唐时期南方两年三熟耕作制等。;(3)农作物的推广。如商周时期已种植五谷、明朝棉花推广和引进新品种甘薯和玉米等。 (4)水利工程的兴修。如春秋战国时期的都江堰和郑国渠、西北地区的坎儿井、隋朝修大运河等。 (5)农产品商品化程度提高。如唐代的茶叶成为生活必需品、唐中期开始征收茶税、明清时期经济作物种植面积扩大等。;线索2　古代中国商业与外贸的发展;线索3　“市”的发展演变;线索1　儒家思想的发展演变 (1)孔子——仁、礼结合，为政以德、中庸、有教无类。 (2)孟子——仁政、德治、民贵君轻、人性本善。 (3)荀子——仁义王道，礼法结合，“制天命而用之”，人性本恶。 (4)董仲舒——大一统，天人感应，君权神授，三纲五常。 (5)朱熹——理是忠孝节义仁，理生万物，存天理灭人欲，格物致知。 (6)明末清初儒学家——批判君主专制，倡导工商皆本，经世致用，反对存天理灭人欲。;线索2　古代中国的文学成就;宋词;线索3　古代中国绘画艺术的发展;针对训练;2.(商业政策的变迁) 宋代在选拔官吏时有这样一条规定：“如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者，亦并解送。”清朝后期形成捐纳(买官)制度，买官成为商人进入仕途和升迁的途径。这种现象反映出宋代以后中国社会(　　) A.开始向资本主义社会转型 B.商人的社会地位有所提高 C.商业已成为社会主导产业 D.科举考试逐渐失去吸引力;3.(城市化的进程) 《数字中国——2016》：“江浙地区的工商业市镇，在宋代出现71个，明代达到318个，清代(1840年前)增加到487个。”就明清时期而言，与这些市镇相关的说法不恰当的是(　　) A.体现了古代经济重心南移的趋势 B.市镇的经济职能专门化分工明显 C.位于经济繁荣、交通发达要冲之地 D.推动了对外贸易的高度发达繁荣;4.(儒学思想的演变) 孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位(另立新君)。”董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张(　　) A.否认绝对服从专制君主 B.强调对君主暴政的制约 C.修改了儒家君臣关系理念 D.适应了争霸战争的需要;解析　据题干提示，孟子的主张可以通过A项和B项得以体现； D项反映的是战国时期的法家思想，故应排除； 董仲舒主张天人感应和君权神授理论，故C项正确。;5.(近代前夜中国社会转型状况) 历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。阅读材料，回答问题。 材料　明朝自宣宗(1398～1435)以后，很少皇帝能专注于国事，朝廷作为主要操在官僚手中，而皇帝则被赋予浓厚的神秘性格，仲裁百官间的争执，强迫性地执行开明专制。当时的士绅官僚，习于一切维持原状，而在这种永恒不变的环境中，形成注重内思的宇宙观，使今人看来，晚明时期显得停滞而无生气。 ——黄仁宇《中国大历史——晚明：一个停滞但注重内省的时代》 (1)结合所学知识简述明朝中后期“注重内省”的相关史实。 (2)你是否同意黄仁宇“停滞”的判断，请说明理由。;解析　第一问依据明朝中后期历史从科技、思想以及绘画等艺术方面回答；第二问属于观点评述题，同意材料中观点可以依据明朝中后期中国政治、经济、思想以及文化等方面从消极方面阐述“停滞”的观点，不同意材料中观点可以从明朝中后期经济以及思想领域出现新现象来评述作答。;(2)观点理由：只答观