六年级上册音乐教案-第四单元《滔滔多瑙河》第1课时-苏少版.docVIP

第四单元《滔滔多瑙河》 第一课时（总第11课时） 上课时间： 课型 教学内容: 聆听欣赏《孤独的牧羊人》 教学目标: 1.让我们懂得音乐能成功的塑造多姿多彩的各种形象,并从音乐中 感受体验美国乡村音乐的特点。 2.围绕音乐《孤独的牧羊人》,让学生感受这首作品欢快、活泼、诙谐的情绪,发展学生的想想力,提高学生体验音乐作品的能力。 教学重点: 掌握歌曲的风格特点:轻快、跳跃、幽默,并从音乐中获得感受与体验. 教学难点: 如何以音乐审美中歌曲本身的内在美为中心,融洽音乐、电影、演唱、评价等教学活动为一体,有机达到教学整合,提高课堂教学效果. 教学过程: 一、组织教学: 听《哆来咪》的音乐进教室,跟着歌曲做律动. 二、教学活动及过程: 1. 导入:“同学们,你们听过刚才的那首歌曲吗?知道它的歌名,以及它的出处吗?” 2．教师简单介绍作品名称以及出处：“这首歌曲的名字叫做《哆来咪》,他出自美国的一部电影叫做《音乐之声》,音乐之声讲述的故事发生在1938年的奥地利,有一个名叫玛利亚的修女来到特拉普上校家担任家庭教师,特拉普上校的妻子早年去世，因此家里就只剩下上校和上校的七个孩子。 3．视频展示上校军事化管理的家庭教育:设问:“这就是上校军事化的管理，你们认为这样的家庭教育好不好?“ 4．对比上校和玛利亚的教育方式 教师：“玛利