六年级上册音乐教案-第六单元《连绵白桦林》第1课时-苏少版.docVIP

?第六单元《连绵白桦林》 第一课时（总第19课时） 上课时间： 课型 教学目标： 能掌握三拍子舞曲风格的一般特点，辨别波兰舞曲音乐节奏的基本特点。 了解作者肖邦的生平及主要作品。 重点难点：了解波兰舞曲的基本风格。 教 具：课件 教学过程： 一、组织教学 二、导课： 1．请同学们欣赏一段舞蹈（没有音乐），教师：这段舞蹈缺少了什么？对，它缺少了音乐，加上音乐再欣赏一遍。现在好多了，从这里可以看出，舞蹈是离不开音乐的，这种可以为舞蹈伴奏的音乐叫舞蹈音乐，也叫舞曲，刚才欣赏的这段音乐是舞蹈音乐的一种，称为圆舞曲。 2．再欣赏一段舞曲，让学生说出与前面那段舞曲的不同。（不能跳舞，很强烈等）刚才我们欣赏的是肖邦的《A大调波兰舞曲》，也是舞蹈音乐的一种，叫波兰舞曲。波兰舞曲特别是肖邦的波兰舞曲有很多都是崇尚英雄、表现战争的。刚才我们欣赏的这段音乐就是肖邦用来表现战争的，它不能为舞蹈伴奏，而是具有进行曲风格、只供我们欣赏的一种三拍子舞曲。这节课我们就通过肖邦的，《A大调波兰舞曲》来了解一下波兰舞曲。 三、分段欣赏： 1．作品背景：1683年，土耳其侵略波兰，一位叫约翰.索比埃斯基的波兰民族英雄挺身而出，并率领波兰骑兵迎击土耳其侵略者，并取得了胜利。民族音乐家肖邦就根据这个历史事实创作了这部钢琴独奏曲。刚才我们了解到肖邦的这部作品是表现战争的，而且是1683年的古代战争，那么这