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被指导教师心得体会
本学年我很有缘也很幸运地与孙政老师结成师徒,接受他的帮扶,因为我也
姓孙。在工作中,我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度,本着“共同学习,
一起进步”的理念,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,
使我在业务素质上有了很大的提高。
在日常的教育教学中,我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,
共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身
的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业
务素养。课堂上孙老师指引我用新理念处理旧教材,深入钻研教材,备好每一堂
课,上好每一堂课,反思好每一堂课。把自主学习、合作学习、探究学习引入课
堂,在课堂上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学
生都得到提高。在科研上,孙政老师指引我大胆改革传统的教学方法,鼓励我积
极参加各级教研活动,积极挑战自我,勇挑重担,并且吸收我加入他的课题研究
组,让我真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,使我获得广
泛的数学活动经验。另外,他还挤出时间手把手的指导我制作教具,亲自为我展
示简明新颖的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,使我受益匪浅。
为切实了解和评价我们在结对帮扶工作中的效果,共同提高业务素质,我和
孙老师还建立了稳定的互访机制。一是电话联系,了解帮扶工作实施情况,确定
下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。二是短信联系,及时
了解我在教学中遇到的问题和困惑,不厌其烦地为我释疑解难。
虽然我和孙老师开展结对帮扶的活动时间不算太长,但我的进步和成长是学
校同事和领导有目共睹的。一是我掌握了新的教育教学理念,敢于在教学中不断
创新;二是在孙老师的帮扶下,我所任教的班级数学成绩在同年级中一直名列前
茅;三是我被评为盱眙县小学数学骨干教师;四是我以孙老师为榜样,正在积极
准备申报中小学高级教师职称。
在今后的工作中,我将以孙政老师为榜样,加强师德修养,钻研业务,敬业
爱生,为人师表,做一个让学生喜欢、家长放心、领导信任的好老师。
被指导教师签字:
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