二年级上册美术教案及课后反思-5.16 有趣的数字丨岭南版.docxVIP

课题 《有趣的数字》 教学 目标 知识与技能目标：学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。2、 过程与方法目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。 情感态度价值观：引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。? 教学重点 把握数字的特点与学会数字的装饰方法。 教学难点 如何引导学生根据数字的特点进行想象变化。 课时 第一课时 课前准备 PPT 范画 教学过程 【导入】创设情境，激发兴趣，引出课题 在日常生活中你见过哪些数字？ 组织学生认识数字（生活中的数字图片） 教师说数字经过美化后就会变得很有趣，今天我们就一起来学习。 出示课题：有趣的数字 二、【讲授】启发联想，开拓思路，建立线索 ①数字和变后的新形象间的相似性。 出示课件“0”，我们一起来看看有什么方法变得美丽？请同学们出个主意，是化妆成花环好，还是小老虎好。 用课件展示数字的各种装饰方法，与学生一起分析：有用花纹装饰、用颜色装饰、改变形状装饰（多媒体欣赏各种装饰方法数字图片，组织学生讨论回答。） ②启发联想，丰富想象力。 A. 小游戏“找一找，说一说”。 在我们身边，有许多和数字相像的东西，下面我们就来玩一个游戏，叫做“找一找，说一说”。你找到什么？它和哪个数字相像？口哨像几？还可以像什么？它像哪个数字？还可以像几？ B.出示可以变换脖子的鹅。 你会联想到数字几？还可以像其他数字吗？（变换脖子的方向） C.图片