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与孩子一起成长读后感 与孩子一起成长读后感（一） 儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是 一门艺术。 厚厚的一本书翻完， 作者对女儿的一片爱心跃然纸上， 本书是作 者送给女儿的一份生日礼物， 也是作者对自己培养孩子全过程的一个 系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者， 又是一位家庭教育者， 视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于 教育孩子的既是教师， 又是家长的我们阅读。 作者从日常生活中的一 点一滴，一事一物入手， 阐述了教育其实并不高深， 寻常处， 见真谛。 书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者” ，“教”“育”是 相辅相成的， 在我们教育子女的同时子女也在教育着我们， 而且家庭 教育和学校教育应该是和 - 谐的统一，作为家长首先应该是一位当之 无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育 的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。 我从未认为教育孩子 只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心， 万事大吉。但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。 李镇西老师记录女儿生命成长的历程， 是用心在记录。 从女儿一 颦一笑到女儿许多的第一次， 无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂 和关爱。第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一 1 次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞 …… 无不体现出伟 大的爱心。十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到 小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导， 困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。 李老师在书中强调： “和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女 儿，但我不把我曾有过的 ‘ 科学家梦 ’ 、‘ 艺术 家梦’ 强加给她。我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的 人！而什么是快乐呢？李镇西告诉女儿： ”快乐，源于善良：让人们 因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！快乐，源于知识：畅游在浩 瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！快乐，源于童心：永远保持赤 子般的纯净无暇，就是最大的快乐！快乐，源于超越：战胜自己并争 取做最好的自己，就是最大的快乐！原来，快乐就是如此朴实的一个 概念。 是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然 有着不同的孩子。这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能 成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。但是，不论 怎样的孩子， 我们应该把他们培养成善良和快乐的人， 塑造孩子完整 的人格，让他们拥有一个幸福的人生。所以， “让女儿成为一个快乐 的人！和女儿一起快乐地成长！ ”是李镇西坚定不移的家庭教育理念， 也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。 翻看多遍后，才发觉何谓“最好”？只有对比才有好坏，而此中 的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好” ，而是家长 2 用心与自己比较后得出来的“最好” ！此“最好”无固定的评判标准， 无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家 长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子（也可以说是我们自 己一生最伟大的作品、艺术品）时，能够做到问心无愧，倾心付出， 尽职尽责即可。正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不 在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都 用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩 子如何做人！做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人！每个孩子都 各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。 总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个 小 故 事 ， 每 一 个 微 小的 人 生 片 段 ， 一 两 句 话的 教 育 感 悟 …… 都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱 的感觉。最后，再次用李镇西老师的话共勉吧： “与孩子（女儿）一 起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。 ” 与孩子一起成长读后感（二） 初次拿到《与孩子一起成长》这本书时，乍一看没觉得有什么新 意，翻开来细看，越看越喜欢。与普通的育儿书不同，双子姐在书中 谈及的育儿方法非常实用且具可操作性， 一口气全部读完了， 并推荐 给小姑子看。好书是一定要反复看的，为促进自己进一步消化吸收， 写下如下读书笔记。 读完这本书最大的感受是：没有不行的孩子，只有不行的父母。 在育儿之路上，父母要用心，只要用心，没有教不好的孩子。双子姐 3 在养育冬儿上， 凭的就是一颗真真切切的浓浓爱子之心， 处处站在孩 子的角度引导孩子，其用心之至值得我仔细学习。双子说： “孩子来 到这个世界上，是我们和孩子的缘分。上天给我们家长的这个礼物， 犹如送给爸爸妈妈一个最亲最爱的朋友，我们家