二年级上册美术教案-3.10 节日的餐桌丨岭南版.docVIP

《节日的餐桌》教学设计 教学目标： 1．知识与技能：运用造型元素，绘画“形美、色美”的中国佳肴。 2．过程与方法：①在记忆想象中体会生活的美好。 ②在尝试创作中体验成功的喜悦； ③在欣赏的过程中发现中国美食的特色 3．情感、态度、价值观：①学会合作设计一桌美食佳肴； ②体会生活美。 教学重难点：节日美食的记忆想象创作，如何描绘记忆中的美食形与色的细部特征 一．导入新课 同学们，昨天晚上老师做了一个梦，你们猜猜老师梦见什么了？老师梦见过年了，一晚上我都很开心，因为我不但拿到了很多红包，而且还和家人一起吃了顿丰盛团圆饭，看到这一盘盘颜色和形状都非常漂亮的的美食，睡梦中我都不想醒来，生怕一醒来眼前的美食就消失了。同学们，你们想不想知道老师昨天晚上都吃了哪些美食吗？答案其实就在我们今天的这堂课中。 二．欣赏比较 1．课件导入《节日的餐桌》 让学生打开课本第11课 课件播节日音乐，演示节日餐桌实物图片，创设欢快的节日气氛。 过节了，给我们印象最深的是哪些活动？ 2、想一想：节日餐桌上有什么美食？味道、形状和色彩怎么样？ 欣赏课件，了解中西美食。 中西美食的比较。 找出中国美食“形与色”的特点及美食照片。 讨论中国各种节日美食特点：如中秋节，有月饼，表示团圆；春节有鱼表示年年有余等。 3、教师示范 三、尝试练习 人人都夸我们二（1）班的