《4 两位数乘两位数》教学设计（第3课时）.docxVIP

《4 两位数乘两位数》教学设计（第3课时） 学习内容： “口算乘法”练习：课本第44-45页练习九的相关练习。 学习目标： 1、通过练习，使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。 2、使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法，结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 3、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。 学习重点： 进一步熟练掌握两位数口算与估算。 学习难点： 提高口算的正确率。 学习准备： 多媒体课件等。 学习过程： 一、基本练习 1、学生回顾上两节课学习的内容。揭示课题：口算、估算练习 2、开火车的形式进行口算练习： 50×10 70×20 40×40 500×70 600×80 12×300 240×2 130×2 90×3 11×30 选择一部分题目让学生说一说自己是怎样口算的。 3、听算练习： 40×10 30×20 30×50 300×10 300×80 22×40 330×2 120×3 30×6 10×50 4、估算： 42×11 68×12 32×47 45×17 26×18 36×21 四人小组互相说说