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小学信息技术学科教学工作计划
2015 学年度第一学期 三年级 1、2、3 班 科目:信息技术 任课教师:
(2015 年 09 月 01 日 )
一、学生基本情况:
三年级的学生刚接触电脑。大多数学生酷爱上电脑课,对电脑课比较感兴趣。学生思想积极
上进,思维较灵活。但在创新性上的表现欠佳。学生独立思考,不断创新能力较差。个别学
生做事易冲动,情绪爱激动,所以要对他们进行正确引导。
二、培优、提高辅导学生工作措施:
工作措施: 1、采取“互帮互助”活动。 2、个别辅导与集中培训相结合的方式,促进后进生
学习,转化差生,解除其疑惑,解决实际问题
三、拟定本学期教学工作目标和教学措施:
教学工作目标: 1、帮助学生建立对计算机的感性认识。
2 、使学生了解计算机日常生活中的应用。
3 、使学生能熟练地中、英文输入。
4 、培养学生对美的感受能力。
教学措施: 1、在日常教学工作中端正学生学习态度。
2 、在课堂上以学生为主体,调动学生积极性。
3 、培养学生的思维灵活性。
4 、课堂中结合游戏,提高学生打字方面兴趣。
四、全学期教学安排:
周
单元容 教学目标 教学重点 教学难点 教学措施
次
1、 第一单元: 1、了解电脑的用途, 1、电脑各部件 1、怎样用 1、强化正确的教
2 第 1、2 课 及初步了解因特网。 的作用。 2、 “ 计 算 育态度。2、以“任
认识电脑 2、了解计算机的构 键盘和鼠标的 机”计算。 务驱动”教学方
造,各部件的作用。 基本操作。 3、 2、因特网 法紧扣教学,。3、
3、掌握键盘和鼠标 windows 基 本 的定义。 借鉴多媒体课件
的基本操作。 4 、懂 操作。 的优点,充分发
得如何正确开机, 关 挥教学优势。
机。5、windows 基本
操作,怎样用“计算
机”计算。
3、 第一单元: 1、了解电脑的构造 1、硬件、软件 1、鼠标的 1、创设情景, 激
4 、 第 3、4 课 (硬件和软件)。2、 的了解和区别。 灵 活 操 发 学 生 学 习 动
5 用 电 脑 玩 分清那些是硬件。 3、 2、鼠标的熟练 作。2、键 机。
游戏;认识 通过金山打字游戏, 操作。 3、了解 盘的熟练 2、以半讲授半实
键盘 系统自 带的 纸牌游 键盘的五大功 操作。 3、 践形式,提高学
戏等,熟悉鼠标基本 能区。 4 、熟悉 几个简单 生兴趣之余,让
操作。 4 、了解键盘 键盘操作。 的功能键 学生动手实践操
的五大功能区。 5 、 运用。 作。
实用大全
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理解几 个简 单键用
途。 6 、熟悉键盘操
作操作,通过“写字
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