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解一元一次方程及其应用－-－-个课时 ———————————————————————————————— 作者: ————————————————————————————————　日期： ? 尚师教育教师教案表 　　 　　 　　　 　 　 　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 学生签字：　___＿____ 课题 解一元一次方程及其应用 授课时间 　　年　 　 月 日 　 　　星期 　 　　 　时　　　 分　－----- 　 　 时 　 分 教师 伍旋 学生 徐洋 年级 五年级 学科 数学 作业完成情况 教学内容 复习一元一次方程的解法 教学目标 学会解一元一次方程，并学会应用 教学重点 一元一次方程的解法 教学难点 一元一次方程的解法 新课内容 教学过程： 主要概念 方程:含有未知数的等式叫做方程。 一元一次方程:只含有一个未知数,未知数的指数是1的方程。 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 等式的性质 性质1:等式两边都加（或减）同一个数(或者式子）,结果都相等。 性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数，结果都相等。 解一元一次方程的一般步骤及根据 去括号----－--－--－-－---－-－------－-－----分配率 移项--－-－－---－--－-－-－----－-----－-－-－---等式的性质１ 合并--－-－---－-－---－---－-－---－-－－------－分配率 系数化为1---------－---－－－-－－－----－--等式的性质2 验证－-----－---－----－－－-----－-－－－--－-----把解带入方程的左右边看求得的值是否相等 解一元一次方程的注意事项 移项时,切记要变号，不要丢项,有时先合并再移项,以免丢失项 去括号时,不要漏乘括号内的项,不要弄错符号 五、列方程解应用题是小学数学的一项重要内容，是一种不同于算术解法的解题方法。它是用字母来代替未知数,根据等量关系，列出含有未知数的等式,也就是方程，然后解出未知数的值。它的优点在于可以使未知数直接参与运算。 练习解方程: （1） 　 　 　 (２） （3)　 　 　　 (4) (５) 　 　 (6) (７） 　 　 (8) （9)８X－3(Ｘ－5)＝6X+（X-１) 　 （10）6(3Ｘ-4）＝8(4Ｘ－９)－2（２Ｘ＋1) （1１）5X－X+７X－3X=0.72　 　 　 （12)15（22-X）＋2=68X 解方程的应用 一个数的6倍加上8等于它的８倍减去6,求这个数。 一个数扩大4倍后加１0与扩大5倍后减６的结果相同，求这个数。 甲乙两个数的和是2９6,差是３2，甲、乙两个数各是多少? 南门小学五、六年级共有学生３60人,六年级学生的人数是五年级的３倍。两个年级各有多少人? 玲玲今年11岁，爷爷今年7４岁。再过几年,爷爷的年龄是玲玲年龄的4倍？ 甲仓库有粮食150吨,乙仓库有粮食1１0吨，从乙仓库运多少吨粮食到甲仓库,可使甲仓库的粮食是乙仓库的4倍？ 一次数学竞赛有１0道题，评分规定：对一题得10分,错一题倒扣2分。小明回答了１0道题,结果只得到了76分,他答对了几题? 篮球、足球、排球各一个，平均每个36元。篮球比排球贵1０元，足球比排球贵8元,每个排球多少元？ 甲、乙两个养鸡专业户,一共养鸡300０只。乙养鸡专业户卖掉80０只鸡后,甲养鸡专业户养鸡的只数正好是乙养鸡专业户剩下只数的３倍。甲、乙两个养鸡专业户原来各养鸡多少只? 甲、乙、丙三个数的和是１6６，已知甲数除以乙数、乙数除以丙数都是商3余2。甲、乙、丙三个数各是多少? １1.某数的3倍减去5等于这个数的2倍加上1０,求这个数。 1２．一个数的4倍加上10等于它的８倍减去６。求这个数。 13甲数加上152等于乙数，乙数加上480等于甲数的3倍，甲、乙两数各是多少? 14．甲数是乙数6倍，若两数各增加30,则甲数是乙数的3倍，求甲、乙两数。 １5.甲、乙、丙三个数的和是100,已知甲数除以乙数、乙数除以丙数都是商5余1。甲、乙、丙三个数各是多少? 1６．一个六位数左端的数字是1，如果把左端的数字1移到右端,所得的新数是原数的３倍。求原数。 17.四个人的年龄之和是77岁，最小的是１0岁，他与年龄最大的人的年龄之和比其它两人年龄之和大7岁。年龄最大的人是多少岁? 1８.一个数先加3,再除以3,然后减去５，再乘以4,结果是56，这个数