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任务二 纯电动汽车照明装置与仪表显示系统结构与控制技术_教案
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任务二 纯电动汽车照明装置与仪表显示系统结构与控制技术
课题名称
纯电动汽车照明装置与仪表显示系统结构与控制技术
年 级
15级汽车新能源技术班
指导教师
苗春龙
教 室
课型
课 时
教学分析
1.教学内容分析:本任务主要使学生认识纯电动汽车照明电池信息、电池管理。
2. 教学对象分析:通过前面课程对纯电动汽车认识和使用具备了一定的基础。
3. 教学环境分析:通风、有消防设施的场地,具备投影等基本信息化手段
教学目标
1. 纯电动汽车照明。
2. 电池信息显示。
3. 电池管理系统。
4. 电动汽车组合仪表相关知识
教学重难点
【教学重点】电池管理系统。
【教学难点】电池管理系统的相关参数测量
教学方法
项目教学法、行动导向教学法、讲授法
教学资源
荣威 E50 纯电动汽车、安全防护装置、绝缘手套、护目镜、安全鞋、绝缘垫
教学过程
阶段
教师活动
学生活动
学时
新课引入
1.介绍电动汽车纯电动汽车照明系统。
2.提出引导性问题,使学生积极参与和思
考
1.体验情景中的内容
2.思考问题的解决办法
10min
讨论活动方案
1.将学生按人数分组,每四位同学为一个
小组
2.发布本活动的学习任务
3.引导学生根据任务书的要求制定角色
分工及活动方案
讨论活动方要求填写答案:按照工作页。
2.电池信息管理背景
100min
知识准备
(1)找同学上台描述整个练习的流程(2)车载网络的使用。
※突破教学重点
2.营造课堂互动氛围,安排小组讨论,答
疑,达到对知识理解的目的。
3. 安排学生完成任务书中内容
1.以小组为单位讨论完成学习任务所需的理论知识,讨论过程可以在景格软件平台进行相关资源搜索
2. 完成任务书中内容,并进行自评和互评
60min
实施活动方案
1.每个小组两辆按需求安排实操设备
2.引导学生在前期制定的方案下完成任务
3.在各组间巡回指导,发现问题个别指导或集中指导
4.对各组操作过程进行量化评价
1.同组四人中,两人操作,另外两人记录,合作完成学习任务,可以借助景格软件中三维动画对操作过程进行演示,帮助理解知识。
※突破教学难点
2.操作过程中完成自评和互评
90min
总结评价
就本活动的完成情况进行点评
1.各组汇报操作心得和对本次课程的收获
2.汇总自评和互评表
20min
课下作业
1. 电动汽车空调系统特点
教学反思
学生基本掌握了组合仪表相关知识,在电动汽车的故障中才能更好更准确的找到故障点,能初步解决纯电动汽车故障问题。
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