二年级上册美术教案-4.11 泥器皿丨岭南版 (2).docxVIP

课 题：泥器皿 教学目标： １．知识与技能： 认识“陶器皿”的形态特征，并能运用“器皿成型”法进行“中空”的器皿构思、制作与装饰。 ２．过程与方法： 在触摸中感受器皿的造型、质材特点。 在尝试中探索“器皿成型法”。 在创作中感受具象与抽象的艺术表现手法。 ３．情感、态度、价值观： 知道中国陶瓷是我国古代重大发明之一，并对中国陶瓷产生兴趣。 能发挥想象力进行创新表现。 教学要点： １．重点：掌握“手捏法、盘泥条法、泥板成型级”三种“器皿成型”法。 ２．难点：①泥条盘高的技法；②创意构思与创作。 ３．兴趣点：①鳄鱼器皿；②鬼脸器皿；③小组合作创作一组器皿。 ４．观察点：①器皿的造型、色彩。花纹特征；②具象与抽象器皿不同的艺术风格。 作业要求： １．基本要求：能运用“器皿成型”法进行器皿构思与制作。 ２．较高要求：能运用具象或抽象图案装饰器皿。 ３．个性探究：运用具象或抽象的艺术手法表现有趣的器皿造型及装饰。 教学过程： 一、组织教学： 二、导入新课： 三、讲授新课： １．泥巴与陶器皿。 试一试：如何把一块泥巴变成能盛东西的物体？（感知器皿的概念） 看一看：陶瓷的故事。（激发自豪感） 说一说：选自己喜欢的陶器皿？（选一图片或实物）或生活中最有趣的器皿，说说其造型。色彩与花纹特点。 想一想：课文中的《橡皮泥餐具》中哪些是“器皿”？（加深认识器皿的概念与形态特点） ２．古汉代陶