某小学教学教研工作汇报材料.pdfVIP

实用标准文案 小学教学教研工作汇报材料 来 小学教学教研工作汇报材料 近年来，我校教学教研工作以全面推进素质教育为目的， 以现代教 育理论为指导， 紧紧围绕市、 区教育工作会议精神和学校工作的总体 思路，以精细化管理为突破口，着眼过程，关注细节，优化管理，凸 显“推进内涵发展，创建特色学校，全面提升办学影响力”的工作目 标，以“构筑质量强校体系”的工作主线，以“构建高效课堂教学模 式”的工作重点，作为开展教研工作的出发点，以“四大举措”为抓 手，使教研真正成为教学的第一生产力， 成为提升教师素质最强有力 的支撑点， 坚持教学教研一齐抓， 充分发挥教研工作在教育改革中的 重要作用， 促进了教学质量的提高。 现将近年来的教学教研工作的情 况，择其要点，汇报如下： 一．强化精细管理，严格规范教学行为 我们一直牢固确立“管理出效益，管理出质量”的管理理念，加强 常规管理， 努力搭建一个公平竞争的平台， 为促进教学教研工作的科 学发展增添了动力。 精彩文档 实用标准文案 首先严格执行课程计划。 。把课务执行作为素质教育管理和实施的 底线。 （1）严格要求。开足、开齐课程，任何人不得随意变更课表， 不得随意增加与削减课时总量； （2）制度保证。对于挤占挪用其他课 程时间的，作为教学事故处理，纳入期末教学质量考评； （3 ）加强监 管。进一步强化课务执行情况的督查，坚持每天至少三次巡查，留有 记录，每周末对查课情况进行汇总，对挤占挪用、教学组织不力、上 课迟到等现象批评通并报限期整改。 其次严格遵守作息时间，保证每天学生在校时间不超过 6 小时。 再次，确保学生每天有 1 小时的体育活动时间。上、下午各设置半 小时的大课间时间，用于课间操和学生阳光体育活动。 另外狠抓教学“五认真”的贯彻。始终把教学“五认真”作为平时 教学管理的主要抓手。首先对教学”五认真”提出了“十字”管理要 求：备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段 要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”， 质量要“高”。其次抓实教学“五认真”过程管理。重点落实“四规 范一强化”制度，着重进行 “三抓”：抓备课 ——统一备课格式， 项目齐全规范，过程详实， 结构完整，突出重难点并有突破难点的方 法，设计理念要新，要有学生活动，要求有课必备，手写教案不少于 三分之二， 集体备课要有统一教案的必须进行二次备课， 二次备课量 需达到 50%以上。教后记质次数要足、量要高。抓上课—— 牢固树 立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，要求备教一致，推 行随堂听课制度， 对新进教师课堂教学等级认定， 对不过关的重点辅 精彩文档 实用标准文案 导。在教学方式上遵守 “低起点、严要求、 小步子、快节奏， 多活动、 求变化、快反馈、勤矫正” 的原则。抓作业——要求批改作业要及时、 细致、规范，适时采取补救措施，以大面积提高教学质量。作业布置 要精选，注重针对性、功能性、层次性和新颖性；课堂作业要当堂完 成，课外作业量要严格控制，切实减轻学生过重课业负担。统一使用 学校发放的与教材配套的练习册，任何班级禁止再选购其它练习册。 课间、中午一律不留作业， 语文、数学、英语学科可留少量家庭作业。 优化校本教材、 周末练和系列训练的使用， 周末练把好命题关和审核 关。作业评讲要采用集中讲评和个别辅导相结合的方法， 提高讲评效 率和效果。 学校对教学五认真即教学常规工作实行“月检制”