小学法制教育教案设计.pdfVIP

实用标准文案 小学法制教育教案 五四班 黄丽丽 第一课 安全与我同行 教学目标： 1、情感目标——提高安全意识， 愿意自觉去学习 《道路交通法》 的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每 一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯， 提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 重点难点： 根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条 文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通 法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识 和良好的交通行为习惯。 教学过程： 1、创设情景、合理想象 依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是 我校一学生在马路上玩耍时的情景，教师在指导学生观察的基 础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉 近了课本与学生的距离， 在感知的环境中学生有了表达的欲望， 为下一步的学习搭建了平台。 精彩文档 实用标准文案 2、合作交流，大胆探究 根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情 况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。这 一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能 力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存 有侥幸心理。教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。 3、事故再现，撞击情感 在学生感知、 认知的基础上， 为更进一步激发学生的情感， 教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的 场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的震撼，他 们会感到交通事故随时都可能发生，它离我们很近，很近。 4、直抒胸臆，列举事例 在学生的情感与画面场景产生共鸣时，同学们会情不自禁 的说出感受，这时教师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人 触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，您是否还 要尝试。继而，让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法 或交通安全事故的实例。以此来培养其辨别能力，增强安全意 识，促进良好行为道德的成长。这时，讲解《道路交通法》的 有关条文就水到渠成了，从而顺利完成知识目标。同时给学生 指出教材中出现的《中华人民共和国道路交通管理条例》已废 止，现行法律是 2004 年 5 月 1 日起实施的 《中华人民共和国道 路交通法》。 精彩文档 实用标准文案 总结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全 是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守交通法，让交通安全警 钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。 第二课 学会自我保护 教学目标： 通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实 施自我保护。 重点难点： 学会如何实施自我保护。 教学方法：例举法，讨论法。 教学过程： 一、导言： 保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会 和司法部门只是为未成年人的健康成长提供