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展开与折叠 北师大版五年级数学下册 教学目标 ? 1. 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历 探究长方体和正方体 6 个面相对位置的过程,能够准确的掌 握长方体和正方体的 6 个表面的展开与折叠。 ? 2. 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能 力。 1. 冰淇淋筒 一、观察思考 展开 2. 长方形纸 折叠 ? 将下面四个图形折叠,你能说出这些 多面体的名称吗 ? 猜一猜 交流 归纳 : 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 折叠 立体图形 二 . 做一做、比一比 右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体, 下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中 正确的是( ) A . B. C. D. B l S T P H R U V M N Q Z Y W K 如图,这是一个正方体的展开图,如 果将它组成原来的正方体,哪些点与 点 P 重合。 - 下图是一个正方体的展开图,标注了字 母 A 的面是正方体的正面,如果正方体的左 面与右面所标注代数式的值相等,求 的值。 3x -2 A 1 -4 3 2 x 5 6 4 3 2 F E A B C 1 祝 你 前 程 似 锦 D 下面图形中,哪些是正方体的平面展开图? 考考你 如图是一个正方体纸盒的展开图,请在图 中的 6 个正方形中分别填入 1 、 2 、 3 、 -1 、 -2 、 - 3 ,时展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上 的两个数互为相反数。 有一个正方体,在它的各个面上分别涂了 白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、 丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体, 结果如下图,问这个正方体各个面的对面的颜 色是什么? 黑 红 红 兰 兰 黄 黄 白 绿 甲 乙 丙 1 2 5 2 1 4 4 6 1 有一正方体木块,它的六个面分别标上 数字 1 —— 6 ,下图是这个正方体木块从不同 面所观察到的数字情况。请问数字 1 和 5 对面 的数字各是多少? 想一想 : 下面几个图形是一些常见几何 体的展开图,你能正确说出这些几何 体的名字吗? 练习巩固: 下图中的那些图形可以沿虚 线折叠成长方体包装盒,先想一想,再 折一折。 如图,上面的图形分别是下面哪个立体图 形展开的形状?把它们用线连起来。 考考你 下图是一些立体图形的展开图,用它们能 围成怎样的立体图形? 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱 ? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 拓展 1 :你有办法将图形( 1 )、( 3 )修改后使能折叠成棱柱 ? 拓展 2 :图形( 2 )、( 4 )是不同的平面图形,折叠出同 样的棱柱,从中你得到了什么启示? 想一想、折一折
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