人教版八年级数学上册第十四章《 同底数幂的乘法》教学课件.pptxVIP

14.1 整式的乘法 14.1.1 同底数幂的乘法; ;3. 能运用性质来解决一些实际问题. ;; 25表示什么？ 10×10×10×10×10 可以写成什么形式? ; 式子103×102的意义是什么？ ;请同学们观察下列各算式的左右两边，说说底数、指数有什么关系？ 103 ×102 = 10（ ） 23 ×22 = 2（ ） a3× a2 = a（ ）;猜想: am · an= (m、n都是正整数);am · an = am+n (m、n都是正整数);am·an·ap = ;同底数幂的乘法的法则的运用;-2;(-2)×(-2)4×(-2)3 ≠-21+4+3=-28 =-256; 1.下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b5 + b5 = b10 （ ） （3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( ) （5）c · c3 = c3 ( ) （6）m + m3 = m4 ( ) ;; 当幂的指数是和的形式时，可以逆运用同底数幂乘法法则，将幂指数和转化为同底数幂相乘，然后把幂作为一个整体带入变形后的幂的运算式中求解.;巩固练习;1.计算a6?a2的结果是（　　） A．a3 B．a4 C．a8 D．a12;1. x3·x2的运算结果是（ ） A. x2 B. x3 C. x5 D. x6;3.计算:;1.填空： （1） 8 = 2x，则 x = ； （2） 8× 4 = 2x，则 x = ； （3） 3×27×9 = 3x，则 x = .;已知：am=2， an=3.求am+n =？;学到了什么？;课后作业;