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辅导员的角色定位及其实现 食品药品系:郝艳在  第一部分:辅导员的角色定位 第二部分:辅导员的角色实现  辅导员的角色定位 教育部24号令(《普通高等学校辅导员队伍建 设规定》)明确指出:“辅导员是高等学校教师 队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干 部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教 育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教 育和管理工作的组织者、实施者和指导者辅导 员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知 心朋友。”我们认为,高职辅导费是学生前进方 向的引导者,学生成长过程的服务者,学生事务 工作的管理者  辅导员的角色定位 1、学生思想和人生的引路人 2、学生健康成长的服务者 3、学生学习生活的管理者  二、辅导员的角色实现 1、要做好自己的本职工作,树立一个远大的志向 2、要始终爱学生 3、建好班委会 4、安全摆第 5、守住教寝室 6、活动中施教 7、关注特殊生 8、谈话有方法